Como ser um professor Didático

Como ser um professor didático no século XXI
A interação entre aluno e professor é um papel fundamental na hora da aprendizagem. Aprendizagem escolar requer condições especificas, ou seja, todas as crianças podem aprender, todas têm esse direito, mas não em quaisquer condições. O professor da atualidade ao contrário do velho professor deve chamar a atenção de todos os seus alunos, o que se torna uma tarefa nada fácil, com crianças e jovens, totalmente dispersos em tecnologias atuais. Devemos ter em mente que os professores, exercem um papel insubstituível no processo da transformação social. A formação indenitária do professor abrange o profissional, pois a docência vai mais além do que somente dar aulas, constitui fundamentalmente a sua atuação profissional na prática social. A formação dos educadores não se baseia apenas na racionalidade técnica, como apenas executora de decisões alheias, mas, cidadãos com competência e habilidade na capacidade de decidir, produzindo novos conhecimentos para a teoria e prática de ensinar. “Na área de aprender, precisa considerar que o ser humano não é passivo e não nasce pronto, mas está em processo constante de transformação, e vai se constituindo como sujeito á medida que interage com o meio que o cerca”. “O professor do século XXI deve ser um profissional da educação que elabora com criatividade, conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nessa era da tecnologia, os professores devem ser encarados e considerados como parceiros/autores na transformação da qualidade social da escola, compreendendo os contextos históricos, sociais, culturais e organizacionais que fazem parte e interferem na sua atividade docente” – Amélia Hamze, educadora. Cabe então ao professor do século XXI a tarefa de apontar caminhos institucionais (coletivamente) para o enfrentamento das novas demandas do mundo contemporâneo, com competência do conhecimento, com profissionalismo ético e consciência política. Só assim, estaremos aptos a oferecer