Como nasceram as estrelas de clarice lispector: estudo da obra e a aplicabilidade em sala de aula
1141 palavras
5 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAPROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CURSO: LETRAS VERNÁCULAS
DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO JUVENIL
PROFESSORA: MARIA DAS GRAÇAS FONSECA ANDRADE
ALUNOS:
ALZIRINA MINEIRO CHRISTIAN PINHEIRO EDNA AZEVEDO IVANA FERREIRA LACERDA JOANA SANTOS DE OLIVEIRA KÁTIA CILENE BRITO LÚCIA SAMPAIO MARIA JOSÉ RODRIGUES VALDOMIRO FERRAZ LACERDA
COMO NASCERAM AS ESTRELAS DE CLARICE LISPECTOR: estudo da obra e a aplicabilidade em sala de aula
VITÓRIA DA CONQUISTA
2012
ALZIRINA MINEIRO
CHRISTIAN PINHEIRO EDNA AZEVEDO
IVANA FERREIRA LACERDA
JOANA SANTOS DE OLIVEIRA
KÁTIA CILENE BRITO
LÚCIA SAMPAIO MARIA JOSÉ RODRIGUES
VALDOMIRO FERRAZ LACERDA
COMO NASCERAM AS ESTRELAS DE CLARICE LISPECTOR: estudo da obra e a aplicabilidade em sala de aula
Trabalho apresentado à disciplina Literatura Infanto Juvenil, sob a orientação da professora Maria das Graças Fonseca Andrade, como avaliação parcial da disciplina.
VITÓRIA DA CONQUISTA
2012
APRESENTAÇÃO
Este trabalho tem como objetivo apresentar o estudo da obra “Como nasceram as estrelas” de Clarice Lispector, bem como a sua aplicabilidade na sala de aula. Sendo assim, algumas práticas foram organizadas com vistas a favorecer, além da leitura da obra, a promoção de momentos de produção e exposição das produções realizadas nas aulas da disciplina Língua Portuguesa.
INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA
O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente.
Formar leitores faz o processo de emancipação de um país, e o ato da leitura e da