Como implementar um projeto escolar

DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇAO DO PROJETO Quando optamos por trabalhar na unidade escolar com o tema contando, ilustrando e reescrevendo historias no ensino fundamental, gostaríamos de contribuir com o incentivo de leitura nas crianças dessa faixa etária.

O projeto implantado na instituição educacional, E.M.José Rodrigues dos Santos, localizada á Rua Tocantins, 286-no bairro Água Bonita, na cidade de Tarumã, foi de acordo com as necessidades colhidas na etapa anterior do estagio.

A fase de execução do projeto ocorreu da seguinte maneira:

1° semana:

A explicação do tema e o que pretendemos com o projeto.

2° semana:

O conhecimento prévio dos livros a serem trabalhados.

3° semana:

Leitura de historias e discussões sobre linguagem.

4° e 5° semana

Trabalhamos com uma avaliação com base nas escritas dos alunos.

6°, 7°, 8° semana:

Trabalhamos ilustrações sobre o conteúdo das historias, e elaboramos desenhos sobre os assuntos abordados durantes o projeto e dialogo sobre o tema comentado.

AVALIAÇÃO DO PROJETO:

Quando apresentamos a proposta do projeto na escola, a direção nos aceitou sem nenhuma objeção, pois ainda é existente na educação fundamental a dificuldade pela leitura e escrita.

As crianças nas quais desenvolvemos o projeto são alunos dos 4°ano. Elas aceitaram muito bem a proposta e desenvolveram com êxito todas as etapas.

Mesmo com algumas dificuldades na escrita e na concordância das palavras, as crianças mostraram que realmente são capazes de escrever historias e de interpretar as linguagens de livros diversos.

Tudo isso não teria sido desenvolvido sem a ajuda de alguns membros da escola como: a diretora, a coordenadora pedagógica, a professora da sala na qual o projeto foi desenvolvido e alguns professores das demais salas.

Com este trabalho podemos complementar o que a professora vinha desenvolvendo em sala de aula. Já que nesta etapa os alunos estão aprendendo a