Como estudar na universidade - o trabalho em equipe

3036 palavras 13 páginas
CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE – CEAMA FACULDADE ATENAS MARANHENSE – FAMA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º PERÍODO ELIZABETH SILVA SERRA JOSÉ AUGUSTO DINIZ DE AGUIAR DANTAS NETO JOSÉ DE JESUS DA SILVA PEREIRA MARCUS VINÍCIUS MATOS UCHÔA ROBERT SOUSA BORGES TEREZA MARANHÃO DE OLIVEIRA ULLISSES DE CARVALHO PUREZA

COMO ESTUDAR NA UNIVERSIDADE:
O TRABALHO EM EQUIPE

SÃO LUÍS - MA 2006

ELIZABETH SILVA SERRA JOSÉ AUGUSTO DINIZ DE AGUIAR DANTAS NETO JOSÉ DE JESUS DA SILVA PEREIRA MARCUS VINÍCIUS MATOS UCHÔA ROBERT SOUSA BORGES TEREZA MARANHÃO DE OLIVEIRA ULLISSES DE CARVALHO PUREZA

COMO ESTUDAR NA UNIVERSIDADE:
O TRABALHO EM EQUIPE

Trabalho acadêmico complementar apresentado como exigência para complementação de notas em todas as disciplinas do primeiro período do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da Faculdade Atenas Maranhense. Orientador: Vanda Maria Mendes Freire

SÃO LUÍS - MA 2006

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Resumo: A universidade não deve ser um lugar apenas de transmissão do saber, deve-se estimular a crítica, discutir a cultura. A pesquisa deve ser o instrumento de avanço do saber, devendo ser aplicada tanto na graduação quanto na pós-graduação. A evolução do processo de ensino fez com que fossem aperfeiçoados os métodos antes utilizados para os métodos atuais. Percebe-se que a instituição de ensino superior atualmente preocupa-se com a qualidade do contato entre professor e aluno e com o conteúdo transmitido nas aulas. Já em algumas instituições o andamento da aula é definido não apenas pelo professor e pelo conteúdo a ser apresentado, mas pelas formas de absorções que cada grupo terá daquele tópico específico. Percebe-se a dificuldade que se tem nos trabalhos em equipe, o trabalho acadêmico em equipe não é nada fácil nem simples. A partir de alguns princípios gerais, o trabalho acadêmico em equipe pode ser facilitado, o processo de aprendizagem pode se desenvolver melhor e se atingir o objetivo com maior facilidade, portanto com a aplicação destes

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