Como é que as plantas reagem aos estímulos do ambiente

Páginas: 2 (345 palavras) Publicado: 27 de outubro de 2014
Como é que as plantas reagem aos estímulos do ambiente?
Estímulo: Tropismo -> Nastia
Luz: Fototropismo -> Fotonastia
Gravidade: Gravitropismo
Toque: Tigmotropismo -> TigmonastiaTemperatura: Termotropismo -> Termonastia
Químico: Quimiotropismo -> Quimionastia
Água: Hidrotropismo -> Hidronastia
Tropismo- movimento da planta que envolve crescimento provocado por umestímulo ambiental.
Nastias- movimentos que não envolvem crescimento direccionado relativamente a um estímulo. A planta volta ao normal após o estímulo.
AUXINAS Estimulam o crescimento celular, oalongamento de caules e raízes e o desenvolvimento dos frutos.
Controlam o gravitropismo.
Promovem a dominância apical.
Retardam a abscisão.
GIBERELINAS Estimulam o alongamento e a divisão celular emcaules, raízes, gomos e folhas jovens.
Promovem a germinação de sementes e os processos de floração e maturação dos frutos.
CITOQUININAS Estimulam a divisão celular em sementes, raízes folhasjovens e frutos.
Promovem o desenvolvimento dos gomos laterais.
Retardam a abscisão.
ETILENO Estimula a maturação dos frutos.
Promove a abscisão
ÁCIDO ABSCÍSICO Estimula a abscisão.
Inibe agerminação de sementes e o desenvolvimento de gomos.
Promove o fecho dos estomas em plantas com stresse hídrico.
RESPOSTAS DAS PLANTAS EM RELAÇÃO A ESTÍMULOS AMBIENTAIS
Auxinas:
Atualmente, conhecem-se trêsauxinas naturais, das quais a mais ativa é o ácido indolacético (IAA), que é produzido no ápice dos caules, em sementes (no embrião), nas folhas jovens, em flores, frutos e grãos de pólen. Existemigualmente alguns produtos sintéticos, com efeitos semelhantes aos das auxinas, que são utilizados como herbicidas.
Giberelinas:
No final da segunda metade do seculo XX, as giberelinas foramdescobertas por cientistas japoneses que estudavam uma doença do arroz. Esta doença era causada por um fungo parasita que provocava um crescimento anormal do caule das plântulas, graças à produçao de uma...
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