Comênio

Páginas: 4 (987 palavras) Publicado: 5 de abril de 2013
INTRODUÇÃO


Este trabalho tem o objetivo, apresentar a história, do grande e inusitado Educador, Pensador e Teólogo, João Amós de Comênio, onde iremos conhecer sua biografia, e seusprincipais metodos do ensino, e como ele defendia as ideias, respeitando a inteligência e os sentimentos das crianças, associando a forma de educar atual com os educadores de antigamente.[pic]
















JOÃO AMÓS COMÊNIO: ENSINAR TUDO A TODOS


João Amós Comenio, nasceu em 28 de março de 1592 na cidade de Nivnitz, sua infância foitrágica, aos 12 anos perdeu seus pais e as irmãs, ficando sozinho, foi obrigado a viver com tutores, um casal protestante que contribuíram para sua educação. João Amos Comênio foi o maior educador epedagogo do século XVII e um dos maiores da história de nosso tempo, considerava a pedagogia como uma conjunção de ideias religiosas e ideias realistas. O pensamento de Comênio tem sido revistado pormeio de alguns pesquisadores comenianos preocupados em demonstrá-lo como pedagogo, sendo esta uma das razões pelas quais é conhecido como o “pai da pedagogia moderna”. Por outro lado, há poucas pesquisasque apontam Comênio como teólogo, enfatizando que ele não foi apenas um pedagogo, mas que sua atividade principal era a teologia.
Comenio foi um pensador e educador Tcheco muito conhecido, quecombateu o sistema medieval e defendeu o ensino de tudo para todos, sendo o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos das crianças. Ele defendia a ideia de que a escola deveriarespeitar as crianças como seres humamos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites e que o direito a educação era para absolutamente todas as pessoas. Por isso ele foi considerado oprimeiro grande nome da moderna história da educação. A obra mais importante de Comênio foi a Didactica Magna, que marca o início da sitematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro,...
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