COESAO

Associação de Ensino e Cultura
Pio Décimo

SEMINÁRIO

COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL

Aracaju/SE
MAIO / 2014

JOSÉ MAURICIO SANTOS JÚNIOR
JULIANO GOIS MENDONÇA
LUAN DOS ANJOS ALMEIDA
MATHEUS SOUSA
WILIIAN MENDONÇA

SEMINÁRIO

Seminário sobre coerên­cia e coesão textual referente à aula de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ministrada pelo Profº (a) Claudia Laís Costa da Silva, na turma A do 3º período de Eng. Elétrica.

Aracaju/SE
MAIO / 2014

COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL

As noções de coesão e coerência costumam ser abordadas pelo campo da lingüística como fatores que garantem a textualidade, aquilo que diferencia um texto de uma mera seqüência de palavras. A distinção entre os dois conceitos não é unânime na área há um intenso debate sobre as inter-relações que conectam esses dois termos, havendo inclusive quem defenda se tratar de um só fator da textualidade.
Há autores que distinguem dois níveis de análise, correspondendo à coesão e coerência, embora a terminologia possa ser diferente; outros não distinguem e outros ou fazem referência a apenas um desses fenômenos ou estudam vários de seus aspectos sem qualquer rotulação.
A coesão e a coerência textuais constituem níveis diferentes de análise. Isso porque pode haver um seqüenciamento coesivo de fatos isolados que não têm condição de formar um texto. Por outro lado, também pode poder haver textos destituídos de coesão, mas cuja textualidade se dá no âmbito da coerência.
A coerência de um texto é facilmente deduzida por um falante de uma língua, quando não se encontra nenhum sentido lógico entre as proposições de um enunciado oral ou escrito. É a competência linguística, tomada em sentido amplo, que permite a esse falante reconhecer de imediato a coerência de um discurso. A competência linguística combina-se com a competência textual para possibilitar certas operações simples ou complexas da escrita literária ou não literária: um resumo, uma paráfrase,