Cm 11 6 3S 2 1

GEOGRAFIA

3ª série − Ensino Médio
2º Bimestre

Foco
Apresentação

As redes e o Brasil no contexto atual
O objetivo do bimestre é desenvolver o estudo sobre as redes de informação e de transportes em diferentes espaços e tempos. No contexto do mundo contemporâneo é fundamental trabalhar a noção de rede e sua espacialização em diversos contextos e dimensões (social, econômica, política, cultural, ambiental etc.). Essa compreensão permite espacializar fenômenos e processos geográficos em diferentes escalas, tornando possível uma análise mais complexa da realidade.

Unidade 1
Conexões com
Habilidades e
Competências

Ao final do bimestre, o(a) aluno(a) deverá estar capacitado a:
• Identificar as redes de informação e transportes em diferentes escalas;
• Compreender a importância e as formas de utilização das redes de transportes e informacionais no Brasil;
• Contextualizar o processo histórico de formação, disseminação e utilização das redes em diferentes escalas;
• Analisar a compressão espaço/tempo e suas consequências na integração do território brasileiro. Sugestões de atividades Redes e fluxos mundiais
1. Leia os textos a seguir.
Vivemos num mundo conectado em redes. Informações viajam virtual e instantaneamente de um canto a outro, produzindo reflexos quase imediatos em diferentes lugares do globo. Se uma empresa multinacional quebra num país emergente da Ásia, no mesmo dia, a Bolsa de Valores de São Paulo entra em crise econômica. A Guerra no Iraque, em 2003, foi toda planejada na rede virtual. Hoje podemos acompanhar as consequências das guerras, tsunamis, terremotos, enchente, sentados numa poltrona confortável em nossa casa. Somos consumidores de milhares de informações em rede mundial.
As mercadorias, por sua vez, são jogadas num circuito cada vez mais amplo de fluxo de comércio e serviços. As frutas de mesa colhidas em Pirapora, no interior mineiro, em curto tempo estão à venda nos supermercados europeus. O dinheiro transformouse em cartão que se