climaticas

EDUCAÇAÕ AMBIENTAL EM TEMPOS DE MUDANÇAS CLIMATICAS

E um processo de desenvolvimento da capacidade ,nasce com objetivo de gerar uma consciência ecológica em cada ser humano , o conhecimento que permitisse mudar o comportamento volvido á proteção da natureza, uma capacidade física e intelectual e moral da criança e do ser humano em geral e a sua melhor integração individual e social. A criança desde cedo, deve aprender cuidar da natureza no seio familiar na escola com meio ambiente natural, é fundamental essa educação ambiental pois responsabilizará o educando para o resto de sua vida. A educação ambiental surge como uma nova forma de encarar o papel do ser humano no planeta, propor novos modelos de relacionamento mais harmônico com a natureza novos paradigmas e novos valores éticos, adotando posturas de integração e participação.
Fábio Deboni educador ambiental, políticos e mercadológicos para chegar às ruas e solicitar toda a participação da sociedade. Um dos tons desenvolvidos durante o workshop a presença de grandes nomes da educação Ambiental brasileira, tais como: Irineu Tamaio, Miriam Duailibi, Marcos Sorrentino, Moema Viezzer, Heitor Medeiros.A Educação Ambiental pode abordar a temática das das Mu danças Climáticas. Inspirado nos seus mais educação Ambiental.

EDUCAÇAO AMBIENTAL COMO POLITICA PUBLICA historicamente construído, dos desafios desta como processo dialético de transformação social e cultural. rasmci considera a sociedade civil como sede da superestrutura (Bobbio, 1999), A abordagem do Programa Nacional de Educação Ambiental reitera um entendimento, ou seja, é em seu âmbito que nasce a idéia de uma nova ordem e de novos valores que implicam estrutura,um novo estado.
Santos(1999) fala dessa perspectiva de ação do Estado como se ele próprio compusesse um “novíssimo movimento social”. A educação ambiental trata de uma mudança de paradigma que implica tanto uma revolução