classificação e pesquisa atps

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
 Utilizar princípios e ferramentas que otimizem o processo de desenvolvimento e implementação de um projeto.
 Aplicar de forma eficiente os princípios de gerenciamento, organização e busca de informações.
 Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informações.
 Trabalhar em equipe.
Produção Acadêmica
 Relatório 1 – Pesquisa de Dados.
 Relatório 2 – Métodos de Ordenação.
 Relatório 3 – Árvores Binárias de Pesquisa.
 Relatório 4 – Árvores AVL e Tabelas Hash.
Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
 organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 4 participantes;
 entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
 observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
DESAFIO
Desde 1903, quando foi aprovada pelo Congresso Nacional a lei que regulamentaria a concessão de energia elétrica pelo país, se fez necessária à criação de um meio de captação do consumo de energia pelos clientes das concessionárias de energia elétrica distribuídas pelo país 1.
Com o crescente número de clientes e a falta de tecnologia, o processo de coleta dos dados de consumo dos clientes de uma concessionária de energia elétrica era e continua em muitos casos, sendo realizada de forma manual. O método adotado de coleta mensal, em sua grande maioria, não possibilita nenhum controle do que está sendo consumido pelo usuário, em que tanto o usuário como a concessionária, somente teriam informações do consumo diante da coleta manual realizada pelos técnicos de campo.
Mesmo assim, o método de coleta manual por funcionários veio evoluindo com o tempo. A evolução da coleta de dados se deu, migrando das antigas fichas manuais, em que cada cliente possuía uma identificação em seu medidor, para os