Classe de Palavras

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS

Ana Paula Rufino Pereira
Hortência Dias de Souza

MONTEIRO 2012
Análise de livro didático de Língua Portuguesa

Análise de um livro didático de Língua Portuguesa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Estadual da Paraíba - Campus VI, como requisito da disciplina de Processo Didático, sob orientação da Professora Ana Zulema.

MONTEIRO 2012
Análise de livro didático

Em uma analise feita em um livro didático de língua portuguesa do 7º ano, que está sendo utilizado atualmente em escolas do município de Monteiro, pode-se observar que a tendência pedagógica adotada nas atividades é de cunho tradicional, onde o professor é tido como o único detentor do conhecimento, os conteúdos são abordados de maneira que seguem sempre o mesmo padrão, fazendo com que o aluno memorize certas regras, muitas vezes os pontos de vista dos alunos e seus conhecimentos de mundo são desconsiderados, ou tratados como “errados”. As atividades presentes no livro apresentam uma concepção de texto de caráter estritamente linguístico, as atividades de compreensão são todas baseadas na leitura de um texto, as perguntas são predominantemente de caráter objetivo, onde as respostas podem ser facilmente identificadas com uma simples leitura, não buscam fazer associações com os conhecimentos prévios que os alunos já possuem, também pode-se observar que os textos apresentados não tem relação com temas atuais, vivenciados pela sociedade. O livro possui 4 unidades, subdivididas em 3 capítulos cada uma delas, seguindo sempre a mesma ordem:
Estudo do texto
Produção de texto
A língua em