Ciência e Educação

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MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS DE
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD E SEMIPRESENCIAL: 2013/05 – 2013/07; 2013/09
– 2013/10; 2014/02
TERNACIONAL UNINTER
Prezados coordenadores e tutores,
A UTA – Ciência, Tecnologia e Educação (fase I) é composta pelas disciplinas Ciência,
Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância. Cada uma destas disciplinas contribui de forma significativa para a formação dos futuros profissionais da educação, pois apresentam temas relevantes e que envolvem a aplicação de diferentes tecnologias na educação, inclusive em relação à Educação a Distância.
Com o intuito de aprofundar e oportunizar a reflexão de alguns temas trabalhados nestas disciplinas, este documento apresenta sugestões de Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Pedagogia e do curso de Letras, de forma presencial, no polo, sob a supervisão e avaliação da tutoria e da coordenação do polo.
As atividades propostas serão de grande valia a partir do momento em que os alunos forem conduzidos, no polo, a socializar os seus conhecimentos e a ampliá-los com a colaboração de todos os envolvidos no processo.

Este documento está dividido em duas partes:
PARTE 01 – Propostas de atividades a serem desenvolvidas nas disciplinas Ciência,
Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância.
PARTE 02 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas: Solução de problemas; Aplicação prática do uso do vídeo; Vídeo como conteúdo de ensino e Lista de discussão por meios informatizados.

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PARTE 01

Propostas de atividades a serem desenvolvidas nas disciplinas Ciência, Tecnologia e
Educação e Fundamentos da Educação a Distância.

DISCIPLINAS

ATIVIDADES

CONTEÚDOS PARA ESTUDO

Solução de problemas

Lei proíbe celular em sala de aula

Como realizá-lo?

Disponível em:

(explicações na p. 4 e na p. 5

Aplicação prática do uso do

O vídeo na sala de aula (José