ciumes.

SUMÁRIo
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 TEXTO COLETIVO 9
4 CONCLUSÃO 10
REFERÊNCIAS .........................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO

A atividade proposta foi conhecer o espaço educativo e o planejamento do Projeto Político Pedagógico a partir de uma análise e observação quanto à organização escolar, seu regimento e seu espaço físico.
A unidade de pesquisa foi a Escola Municipal Terezinha da Silva Cosenza, bairro matadouro, Centro de Rio Acima-MG. Realizada no dia 27 de outubro das 13 horas às 17h30min, foi importante para o grupo usar como metodologia para o desenvolvimento do trabalho, o estudo do material de apoio.
Através da visita realizada no ambiente educacional, com a observação do ambiente, o levantamento de dados e com a entrevista com a pedagoga que atua no espaço, fomos capazes de verificar na prática a importância do professor na formação do ‘’ser’’ como critico, consciente e até mesmo mais humano, permitindo-nos ampliar o nosso horizonte com relação às técnicas apresentadas pela pedagoga entrevistada.
Foi muito importante para o grupo, pois além de favorecer a troca de conhecimento, a amizade e o diálogo foram fundamentais para que chegássemos a um bem comum, a realização deste trabalho.

2 DESENVOLVIMENTO

O projeto foi elaborado com base no espaço educacional da Escola Municipal Terezinha da Silva Cosenza da rede publica de ensino, a escola fica localizada no bairro Matadouro, n°500, na Rua João Clemente Filho, Centro de Rio Acima, Minas Gerais.
É considerada a melhor escola municipal entre as cinco existentes na cidade, criada em 14 de Março de 1979 e inaugurada em 1980 pela prefeitura municipal de Rio Acima, de acordo com a lei vigente Municipal 691, de 12/11/1979, na administração do Prefeito