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INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ - IVA

EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS
(COM ESCOLA BASE: Escola municipal Geraldo Gomes de Azevedo)
Rejane Eugênio da Silva
Fredson Ferreira Lima

ITAPIPOCA 2014
RESUMO
O presente trabalho pretende refletir sobre a educação especial nas escolas municipais, tendo como base a escola Geraldo Gomes de Azevedo da cidade de Itapipoca que nos revelou uma precariedade para auxiliar as famílias carentes residentes na cidade, podendo assim conhecer de perto essa realidade, com objetivo de conhecer e analisar a efetiva participação das crianças com diferentes deficiências em salas de aula juntamente com outras,as quais se dizem “normais”. Teremos como embasamentos teóricos a Lei e Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A pesquisa de campo é de caráter qualitativo, feita com professores e direção da escola citada, juntamente com famílias que participam dessa escola, as quais possuem filhos com essas deficiências, buscando conhecer de perto a realidade.
Palavras - chave: Educação Especial. Inclusão.Realidades.

1. INTRODUÇÃO A pesquisa feita tem como objeto de estudo a importância da participação de alunos com deficiências em escolas municipais, tendo com objetivo conhecer a verdadeira participação dos mesmos. Procuramos conhecer de perto cada realidade. A educação especial abrange diferentes idades, famílias com diferentes condições financeiras.
O Poder Público adotará como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educando com necessidades especiais na própria rede pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições previstas neste artigo.
" O processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido amplamente discutido, principalmente a partir da década de 90, quando