ciencias

827 palavras 4 páginas
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Passo 2 (Equipe)
Discutir em equipe a importância dos Princípios Fundamentais de Contabilidade e a Importância dos Princípios Contábeis para as Empresas.
Bibliografia Complementar • IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos; FARIA, Ana Cristina de. Introdução à teoria da Contabilidade para o nível de graduação. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Administração - 1ª Série - Teoria da Contabilidade
Willian Ferreira dos Santos
Pág. 5 de 5
Passo 3 (Equipe)
Desenvolver com sua equipe um texto explicativo sobre os princípios fundamentais da Contabilidade e, também, sobre o posicionamento do CPC diante desses princípios em no mínimo cinco laudas e no máximo dez.
Passo 4 (Equipe)
Desenvolver uma apresentação em PowerPoint com mínimo de cinco slides e no máximo dez e, apresentar em forma de seminários em data a ser combinada com o professor.
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Definição e Critérios de Avaliação de Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido.
Esta atividade é importante para que você defina corretamente o que vem a serem Contas do Ativo, Contas do Passivo e Contas do Patrimônio Líquido.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler o capítulo 1 do PLT e responder as questões a seguir: a) Qual o objetivo da Contabilidade? b) Quais fatores demonstram o crescimento e o desenvolvimento da Contabilidade? c) Quem são os usuários da Contabilidade? Explique. d) O que se entende por bens tangíveis e bens intangíveis? e) O que são bens, direitos e obrigações? Cite exemplos. f) Qual a finalidade de um balanço patrimonial? g) Quais são as contas patrimoniais e as contas de resultado? Cite exemplos h) Qual a finalidade de uma demonstração de resultado dos exercícios? i) Qual a importância de uma sistemática contábil para as empresas no Brasil? Explique. j) O que se entende por capital de terceiros? Explique.
Passo 2 (Equipe)
Discutir sobre as questões do passo 1 e desenvolver um texto explicativo sobre os entendimentos de definição e

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    A Ciência e as ciências por Olga Pombo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa http://cfcul.fc.ul.pt Se olharmos hoje para a ciência, o que vemos são as ciências. Não vemos a floresta, vemos as árvores. Não vemos a árvore, vemos as folhas. Vemos as disciplinas, as subdisciplinas, as especialidades. Por outras palavras, o que vemos é uma poeira, mais ou menos caótica, de programas e projectos de investigação altamente especializados, apoiados financeiramente por decisores….

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    - Limite de Ruptura (correspondentes a condições de colapso) – satisfazem condições de deformações mínimas (CDM) exigíveis ao desenvolvimento completo de estados de tensão de cedência do solo. Processos: Coulomb (Stanciu); Fellenius (?); Rendulie (?); Jambu (?) - Limites de Utilização (dependem dos deslocamentos associados) – não satisfazem condição de deformação mínima (NCDM) e portanto envolvem plastificação do solo (regime elastoplástico) ou não envolve plastificação (regime elástico). Processos….

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    DO LIVRO O QUE É CIÊNCIAS que a teoria seja utilizável. A CIÊNCIA E OUTRAS FORMAS DE CONHECIMENTO Não existe nenhuma regra de ouro para saber quando o conhecimento é ou não científico. Aceita-se como científicos os conhecimentos que satisfazem a realidade atual, mas poderá acontecer, que no futuro a nossa ciência atual tenha perdido credibilidade. Um ponto de vista mais moderado é que para que algo seja ou não ciência, não é um problema só de nomes...A dignidade de ser ciência é algo que vai ser….

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    Metodologia Científica Prof. Me. Delson Ferreira UNISEB Centro Universitário 17/08/2012 Módulo 2.1 Unidade 2 Ciência UNISEB Centro Universitário Aula 2 – Ciência Conteúdo da aula de hoje: - Ciência - Objetivos de aprendizagem 2.1 Ciência: vamos ao debate? 2.2 Fraudes na Ciência - Referências 3 Na aula de hoje... • Há muito tempo o homem iniciou sua busca pelo conhecimento para encontrar respostas a problemas referentes ao seu dia a dia. • As primeiras respostas foram construídas….

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    A Ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental….

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    Educação Física a distância Disciplina: Ciência e Pesquisa em Educação Física Textos de referência: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo:Ática, 2000. http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/convite.pdf DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo:Atlas, 1981. http://systemundb.files.wordpress.com/2013/09/demo-pedro-metodologia-cientifica-em-ciencias-sociais.pdf PINTO, Álvaro Vieira. Ciência e Existência. Rio de janeiro: Paz e Terra….

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    1 CIÊNCIA POLÍTICA 1 Conceito de Ciência De Aristóteles a Kant não se faz atenta discriminação entre os conceitos de ciência e filosofia. E quase se pode dizer que a separação conceitual pertence à idade moderna. A ciência, segundo Aristóteles, tinha por objeto os princípios e as causas. P. 25 Com efeito, diz Kant nos Elementos Metafísicos das Ciências da Natureza que por ciência se há de tomar toda série de conhecimentos sistematizados ou coordenados mediante princípios.….

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    etimologia da palavra ciência vem do latim scientia ("conhecimento")Ref. 3 , o mesmo do verbo scire ("saber") que designa a origem da faculdade mental do conhecimento Ref. 4 . Esta acepção do termo se encontra, por exemplo, na expressão de François Rabelais: "Ciência sem consciência arruina a alma". Ele se referia assim a uma noção filosófica (o conhecimento puro, a acepção "de saber"), que em seguida se tornou uma noção religiosa, sob a influência do cristianismo. "A ciência instruída" referia-se….

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    LUNGARZO, Carlos. O que é Ciência. São Paulo: Brasilense, sdCarlos Lungarzo nasceu em Buenos Aires, Argentina e lá obteve o grau de mestre em filosofia e matemática. Em La Plata concluiu seu doutorado em filosofia. No Canadá fez seu segundo doutorado em matemática e concluiu o Pós – Doutorado em fundamentos e filosofia da ciência. Em 1975 foi contratado pela Unicamp e fez parte do grupo que idealizou, organizou e implantou o primeiro programa de lógica na América Latina. A obra aborda diversos….

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