Ciencias

1.Introdução
Exponha o tema trabalhado na escola, o porquê de sua escolha e a relevância para a formação dos alunos. Apresente informações básicas a respeito da escola, da turma e da série trabalhada. Se preferir, pode eleger uma questão, ou um conjunto delas, para discutir nos itens seguintes; por exemplo, alguma ênfase que tenha dado nas aulas, a saber, experimentação, leitura, trabalho em grupo, projetos etc. Na introdução você poderá anunciar essa abordagem mais específica e as razões de sua escolha.
2.Descrição das atividades realizadas
Descreva sucintamente as atividades realizadas e os dias das aulas. Se preferir, pode utilizar uma tabela do tipo:
Dia/Aula Atividades desenvolvidas em sala
Xx/yy
Descrição sucinta das atividades e objetivos esperados.
Xx/yy

Descrição sucinta das atividades e objetivos esperados.

Xx/yy

Descrição sucinta das atividades e objetivos esperados.

Xx/yy

Descrição sucinta das atividades e objetivos esperados.

O número de linhas da tabela dependerá do número de aulas realizadas. Se as atividades foram implementadas em mais de uma turma, pode usar uma tabela para cada turma.
3.Discussão dos Resultados
É o item mais importante da Monografia. Aqui você deverá analisar os dados, informações, colhidas durante seu trabalho como docente. Para isso, utilize os materiais produzidos pelos alunos, faça indicações de partes desses materiais para sua análise e coloque em anexo, para ilustrar sua análise. Não é necessário colocar todos os materiais analisados em anexo; escolha aqueles mais significativos. Mas, ao menos alguns devem ser anexados. Se preferir, pode eleger um tema, ou mais de um, para concentrar sua análise. Nesse item é fundamental que apareçam as discussões e leituras feitas em sala (não tudo, é claro, mas aquilo que tenha relação com sua análise). Esse item é, na verdade, a Monografia. Em outras palavras: você identificou alguns problemas, dificuldades; o que você fez ou poderia fazer para