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INFÂNCIA E LUDICIDADE
DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil

Rio preto2009

INFÂNCIA E LUDICIDADE
DISCIPLINAS CURSADAS: Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Educação Infantil: Metodologias/Procedimentos Ludicidade Metodologia para Temas Transversais Fundamentos da Educação Infantil

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Infância e Ludicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:
2009

SUMARIO

1 - INTRODUÇÃO......................................................................................................03
2 - PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................04
3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................12
4 - REFERÊNCIAS.....................................................................................................14
APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...................................................................15

INTRODUCÃO

Neste trabalho desenvolvemos algumas reflexões sobre aspectos que consideramos importantes na abordagem da questão da educação infantil desenvolvida com base nas legislações e sua aplicação na realidade brasileira. Nesta perspectiva, daremos, inicialmente, uma visão geral sobre os principais pontos históricos da Educação Infantil no Brasil quanto às políticas públicas e conceito de infância que consideramos pertinentes. Para que a análise da experiência brasileira com a implementação da educação infantil e os pressupostos assumidos pela mesma dentro de uma proposta

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