Ciencias da educaçao

Universidade Lusófona do Porto
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As áreas das Ciências Humanas, origem e complexidades

Nas diversas áreas que abrange as Ciências Humanas, encontramos a Psicologia e a Sociologia que se constituíram como ciência a partir da Filosofia , na qual a primeira estuda os comportamentos ,fenómenos psíquicos, analise dos comportamentos submetendo a novos métodos, objectivos , enquanto a segunda estuda os fenómenos sociais , procura encontrar as tendências, as leis dos comportamentos dos grandes grupos. No século XIX,estas ciências eram consideradas como , rigorosas, objectivas e universais visto que têm conhecimentos suficientemente autónomos. No século XVIII as ciências da natureza eram modelos de toda a cientificidade e a explicação dos factos não naturais devia-se a um atraso na aplicação do único método possível, criando-se assim, uma ciência nova, a física social, que se reuniria em si mesma, enquanto teoria geral, todos os saberes que ao social dissessem respeito. Stuart Mill, considera que a Psicologia, Sociologia e a História são consideradas “ciências morais” pois marcam um espaço próprio, na qual todos os raciocínios científicos procedem de um “raciocínio primário”, a indução. Durkheim diz-nos que os “factos sociais são susceptíveis de ser objectivamente estudados de igual modo que os factos naturais, ou seja na perspectiva da exterioridade”.
No final do século XIX e início do século XX, existiram duas perspectivas contra o Positivismo: “a perspectiva compreensiva” e “o estruturalismo”. Na primeira, Wilhelm Dilthey diz-nos que “a determinação da casualidade não é, nem deve ser, o único objectivo do conhecimento científico”,ou o princípio da casualidade não sendo próprio para o conhecimento da vida emocional e intelectual do homem. Na segunda , Pouillon diz-nos que o estruturalismo “implica duas ideias: a de totalidade e a da interdependência”. Em suma, as Ciência Humanas procuram compreender os factos humanos e das ciências da