Ciencias Biologicas

Como entender a resenha
Projeto de pesquisa e artigos científicos

Andréa Santos de França
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Relatório 1
Na aula de textos a professora Fernanda Antunes de Leitura e Produção de Texto Científicos da Universidade Federal do Rio de Janeiro apresenta sobre resenha e a sua especialidade é em letras que esta caracterizada em apresentar para seus alunos o modo sensato em dissertar um texto, resenha, artigos e até mesmo a forma da escrita.
A aula começa apresentando sobre a resenha, abordando o aspecto em que o resenhista tem que ter um posicionamento sobre o que a obra vai-lhe ajudar e de que maneira. Lembra-se também do resumo de uma obra analisada. A professora Fernanda acrescenta o objetivo da resenha: que o leitor leia sempre a obra para que tenha a sua analise de critica para dissertar.
Assim, ensina aos alunos para que o seu aprendizado siga até término da faculdade, pois os professores de universidade pedem resenhar para o seu aprendiz, pelo fato de querer saber como está sua capacidade em relação à leitura e síntese. Embora haja acadêmicos com dificuldade, toda resenha é um resumo que se apresenta com um posicionamento critico.
A obra apresentada em sala de aula tem o intuito de transmitir para o aluno graduando a capacidade de mostrar o seu ponto critico sobre uma obra, como ler e transcrever, pois a resenha esta relacionada com o resumo crítico. Mas também toda obra tem o seu ponto negativo apresentado, que neste caso esta relacionado à dificuldade do acadêmico de resumo e de relacionar o objetivo da obra em questão.
Com isso, prejudica-se,pois quando um especialista ler a resenha, terá que adivinhar o que esta sendo transmitido ou quando o graduando cita algo sem fundamento ou até mesmo incompleto para que o seu leitor entenda. Portanto, a resenha em que a professora Fernanda Antunes transmitiu para os seus alunos tem um mérito de auxiliá-los o modo correto de se fazer e transmitir para o leitor a