cidadania, democracia e participação política

Páginas: 11 (2553 palavras) Publicado: 27 de agosto de 2015
SOCIOLOGIA

3ª Série − Ensino Médio
3º Bimestre

Apresentação
Apresentação: Neste bimestre, o aluno deve refletir sobre o processo de construção da cidadania e de produção de direitos na
vida social. Estima-se que o aluno perceba distintas maneiras de exercício de poder, tomando o homem como sujeito e objeto
do poder. Ademais, há o intuito que o tema do sentido da democracia seja discutidoapreciando a inserção das massas na vida
política em seus diversos níveis de participação.

Tema
Cidadania, Democracia e Participação Política
Conexões com
Habilidades e
Competências

Sugestões de
atividades

- Compreender o papel da participação política para o exercício da cidadania.
- Compreender o papel da sociedade civil na construção de uma sociedade democrática.
- Compreender as diversas formasde exercício do poder, bem como as relações entre as esferas
pública e privada na sociedade brasileira.

Sugestão 1 - Aula: Importância da Constituição para a construção da democracia no país
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20960
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Reconhecer a importância da Constituição brasileira para a edificação da democracia.
-Identificar os direitos do cidadão brasileiro contidos na Constituição brasileira.
- Identificar aspectos positivos e negativos da atual Constituição brasileira
- Avaliar a contribuição da Constituição de 1988 para a construção da democracia no país.
Sugestão 2 - Aula: Viva a democracia!
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5207
O que o aluno poderá aprender com esta aula
-Compreender o conceito de democracia;
- Refletir sobre o exercício da cidadania e sua relação com o processo democrático;
- Conhecer e identificar as diferenças entre democracia direta e representativa.
Sugestão 3 - Aula: A Sociedade Civil
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25740

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3ª Série − Ensino Médio

SOCIOLOGIA

O que o aluno poderá aprender com esta aula
-Conceituar sociedade civil;
- Analisar movimentos que caracterizam a sociedade civil;
- Assimilar a importância desses conceitos para a extensão da cidadania.
Sugestão 4 - Aula: Organização e participação da sociedade brasileira
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18783
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Reconhecer-se como cidadão responsável pelas atitudes decobrança por uma sociedade mais
justa;
- Identificar o papel do Estado e da Sociedade na efetivação dos deveres do cidadão;
- Identificar-se como cobrador da qualidade e eficiência das administrações públicas;
- Inventariar e comentar experiências de organização e ação coletiva vividas ou conhecidas pelos
alunos.

Material
de apoio

Livros:
CARVALHO, José Murilo. “Fundamentos da Política e da sociedadebrasileiras”. In: AVELAR, Lúcia
& CINTRA, Antônio Octávio. Sistema Político Brasileiro: Uma Introdução. São Paulo. UNESP, 2007.
FERES JÚNIOR, João & POGREBINSCHI, Thamy. “Democracia, cidadania e justiça”. In: MOARES, Amaury
César. Coleção Explorando o Ensino. Sociologia. Vol. 15. Brasília, Ministério da Educação, 2010.
FIGUEIREDO, Argelina Cheibub & FIGUEIREDO, Marcus. O plebiscito e as formas degoverno. São
Paulo, Brasiliense, 1993.
NICOLAU, Jairo. “O sistema eleitoral brasileiro”. In: AVELAR, Lúcia & CINTRA, Antônio Octávio.
Sistema Político Brasileiro: Uma Introdução. São Paulo. UNESP, 2007.
NICOLAU, Jairo. História do voto do Brasil. Rio de Janeiro, Zahar, 2002.
Artigos:
SOARES, Glaucio Ary Dillon. “CENSURA DURANTE O REGIME AUTORITÁRIO”.
Disponível em:http://www.anpocs.org.br/portal/publicacoes/rbcs_00_10/rbcs10_02.htm.
REIS, Fabio Wanderley. Constituição, pacto e poder ou de uma constituição a outra melhor, com
engenho e sorte.
Disponível em: http://www.anpocs.org.br/portal/publicacoes/rbcs_00_01/rbcs01_03.htm.
Sites:
- UOL Educação:
Participação política e cidadania
http://educacao.uol.com.br/sociologia/participacao-politica-participacao-politica-e-cidadania.jhtm....
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