ciclo da agua

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
GRADUAÇÃO EaD

Fundamentos e Métodos do Ensino das Ciências da terra.

Wanderla de Souza Roberto
RA 1174876

Ciências biológicas
Fundamentos e Métodos do Ensino da Ciência da terra.
Tutor: Jessé Menezes

Pólo de São Miguel do Guaporé
Rondônia
Ciclo Hidrológico
Aula Pratica:
Tempo necessário: três aulas
Publico Alvo: 8°Ensino fundamental
Objetivo da Aula:
*Desenvolver a capacidade do aluno, de compreender a importância da agua no planeta, bem como os seus ciclos, solido, liquido e gasoso.
*A partir de meios e estratégias para o ensino e aprendizagem, Caracterizar e distinguir os processos do ciclo hidrológico.
*Apresentar, slides para a facilitação do aprendizado, assim como a valorização da agua no nosso dia a dia. http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/5033/open/file/index.html?sequence=8 Materiais necessários:
Apresentador de slides
Quadro branco
Mesa
Um aquário
Um pouco de terra
Papel filtro.
Giz

Estratégias: No início da aula, o professor deve apresentar a teoria do assunto e explicar muito bem o que será feito, mostrar aos alunos, assim como explicar o ciclo hidrológico, em um quadro branco. Fazendo então, um mine desenho de uma paisagens para a facilitação. Dividindo em dois ciclos: curto e longo

Ciclo Curto: Ciclo Abiótico Com a explicação da litosfera (parte solida) a hidrosfera parte liquida e atmosfera. Mostrar, que é através do sol, que acontece a evaporação, que se transforma em nuvens. Pela condensação. Que logo após gera a chuva, ou granizo, e neve Precipitação, E que após essa agua na terra, parte ecoa para os rios, lagos e parte infiltra, indo para o lençol freático. Massa de agua subterrânea.
Ciclo Longo: ciclo Biótico:
Que ocorre quando os seres vivos participam deste ciclo. Quando a arvores chupam a agua da terra e devolve como transpiração.
Após a explicação, fazer a apresentação de slides, para um melhor