Ciência, comportamento científico e conhecimento

Páginas: 7 (1625 palavras) Publicado: 1 de julho de 2012
Ciência, Comportamento científico e Conhecimento


Livro texto:
MICHEL, Maria Helena. Metodologia e Pesquisa Científica em Ciências Sociais. 2ª. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 210p.

Bibliografia auxiliar:
BUZZI, Arcângelo. Introdução ao pensar: o ser, o conhecimento, a linguagem. Ed. Vozes, Petrópolis, 1991. 260p.

CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. Ed. Ática, São Paulo, 2002. 424p.MICHEL, Maria Helena. Métodos e Técnicas de Pesquisa: apostila de slides das aulas. 2011.

ZILLES, Urbano. Teoria do conhecimento. Edipucrs, Porto Alegre, 1998. 168p.

Objetivo: Introduzir os conceitos de ciência e conhecimento.


1. Ciência (livro-texto, páginas 3-8; apostila de slides, pág. 6-8)

Etimologicamente (na origem da palavra), significa CONHECIMENTO. Não um tipo qualquer deconhecimento, mas um saber que se adquire pela leitura e pela reflexão.

CIÊNCIA É UM SABER
▪ atento e aprofundado de alguma coisa – propõe-se a revelar a verdade sobre um fenômeno, através do levantamento e análise de suas causas, buscando compreendê-lo e explicá-lo;
▪ ancorado em informação válida – tem natureza lógica, experimentável e sistemática, baseada em provas, princípios,argumentações ou demonstrações;
▪ amplo, adquirido via reflexão, estudo ou experiência sistemática.

É UM CORPO TEÓRICO
▪ processo racional utilizado pelo homem para se relacionar com a natureza, e explicá-la;
▪ corpo de conhecimentos sistematizados adquiridos através da observação, identificação, pesquisa e explicação de fenômenos e fatos. Metódico e racional, pode ser estendidopara outras situações.

Por isso, fazer ciência:
▪ permite dessacralizar e desmistificar o mundo – mitos e sagrados são forças que direcionam a ação e o comportamento do homem, que não tem coragem de questioná-los. A ciência incentiva o raciocínio, a crítica, a investigação lógica dos fatos, suas propriedades e explicações, permitindo que o ser humano dispense explicações míticas ousagradas;
▪ permite distinguir entre essência e aparência – o espírito científico parte do princípio de que nada se revela na aparência, tudo deve ser investigado, criticado, analisado, de forma a penetrar na sua essência;
▪ possui compromisso com a verdade, a ética – ciência não é poesia nem especulação, ela exige respostas que expliquem de forma lógica e racional suas questões, submetendohipóteses a testes rigorosos de validação pelas coisas observáveis, a realidade;
▪ pressupõe disciplina, métodos, rigor metodológico – uma pesquisa é considerada científica se sua realização seguir normas metodológicas aceitas pela ciência.


Ciência (http://aulete.uol.com.br)
1. Atividade humana baseada em conceitos e princípios desenvolvidos racionalmente e na utilização de um métododefinido, por meio do qual se produzem, se testam e se comprovam conhecimentos considerados objetivos e de validade geral: as novas descobertas da ciência.



Para ser considerado científico, o conhecimento deve ser produto de:
▪ racionalidade
▪ lógica de pensamento
▪ curiosidade
▪ pensamento crítico
▪ busca da verdade
▪ procura por interpretar e explicar arealidade
▪ investigação, pesquisa
▪ observação, análise, reflexão
▪ experimentação, verificação
▪ comprovação


SÍNTESE:
O conhecimento científico é sistemático e transferível; torna inteligível o mundo e permite o controle da natureza.

Comportamento racional ou científico (posturas, atitudes essenciais para se fazer ciência)

1 . APRENDIDO - não se nasce com ele; écomportamento aprendido, treinado, cultivado; atitude consciente e persistente.

2 . GENERALISTA - necessário para qualquer profissão; requer postura, atitude racional, lógica.

3 . INTENCIONAL e VIGILANTE - pressupõe intenção, criticidade, persistência, vigília, discernimento, atitude, postura.

4 . DISCIPLINADO, METÓDICO - exige uso adequado de métodos e técnicas à situação, planejamento,...
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