chegada dos jesuitas no brasil

Centro de Formação de Professores
Componente Curricular: História Social da Educação Brasileira
Docente: Tatiana Poliana

FICHAMENTO INDICATIVO

Amargosa-Ba
2014

Weliton de Jesus dos Santos1

FICHAMENTO INDICATIVO

Trabalho requisitado pela docente Tatiana Poliana do Componente Curricular História Social da Educação Brasileira como avaliação parcial da I unidade, para os discentes do curso Licenciatura em Pedagogia 4º semestre.

Amargosa-Ba
2014
VEIGA, Cyntia Greive. História da Educação. São Paulo. Ática, 2007. Pag.49-77.

No referido texto são apresentados elementos referentes à educação brasileira após a chegada dos portugueses. Neste sentido, são examinadas a ação expedicionária e colonizadora dos portugueses e a ação civilizadora dos jesuítas. A intervenção da Companhia de Jesus se sobressai tanto nas missões de catequização dos indígenas quanto nas atividades praticadas nos colégios jesuítas. Além disso, são discutidas também outras práticas educativas existentes que não estavam relacionadas à forma escolar, estavam vinculadas ao aprendizado de ofícios, artes e educação doméstica. O primeiro sistema educacional no Brasil se deu ainda no período da colonização, as chamadas missões, executadas pela ordem dos jesuítas que deram início a comunicação entre estes povos tão distintos, desta forma, os padres da companhia de Jesus realizavam um trabalho missionário na nova terra,assim nos mostrando o desenvolvimento da colonização através da educação religiosa realizada com os nativos, quanto o processo de dominação através da cultura trazida pelos portugueses sobre as várias comunidades indígenas com diferentes culturas e línguas. Naquele período existia uma relação entre a educação colonial e a expansão ultramarina e também uma variada ação pedagógica. Os jesuítas se preocupavam em ensinar orações, cantos, ofícios, a alfabetização, o ensino formal do latim, e