Cenários contemporaneos

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

|[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) |

Disciplina: Cenários Contemporâneos
Curso: Filosofia
Professor: DANTE CARVALHO TARGA
Nome do aluno: Elisangela Ferraz de Souza
Data: 24/10/2011

Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Análise de artigo e pesquisa

Esta atividade envolve a leitura e interpretação de um texto relacionado a diversos assuntos que você estudou em seu livro didático, como:

- Os elementos que compõe a noção de modernidade.

- A características que permitem a delimitação entre as noções de modernidade e pós-modernidade.

Passo 1

Leia o texto abaixo de Carlos Ceia, intitulado Modernidade. Faça a leitura tentando identificar os elementos que estudamos em nosso livro didático, no que se refere às mudanças que introduzem a modernidade e suas características.

Passo 2

Com base na leitura do texto, desenvolva as seguintes atividades:

A) Em determinado momento do texto, o autor faz a distinção entre Modernidade, Modernismo e Modernização, argumentando que na contemporaneidade tais conceitos nem sempre andam juntos. Escreva um texto dissertativo (no mínimo 20 linhas) explicando cada um destes conceitos e respondendo à seguinte questão: Qual a relação da noção da modernização com a crise da modernidade? (4,0 pontos)

RESPOSTA
Modernidade: Baseado no livro didático (pág.41), correlaciona-se modernidade ou pós modernidade a períodos históricos específicos. A primeira tentativa de caracterização da modernidade é o de poder descrevê-la como um estilo, uma organização social surgida na Europa a partir do século XVII. Conseqüente de alguns fatos substanciais para a