Celulares na Educação

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO
FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS ADMINISTRATIVAS E DA
COMPUTAÇÃO
CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

Anna Catarina Pallak
Francielly Carolini Castro Diniz
Ildo Bruno Costa Alves
Pedro Vieira Ramos de Assis.

Celulares na Educação

Resende
Junho / 2013

Anna Catarina Pallak
Francielly Carolini Castro Diniz
Ildo Bruno Costa Alves
Pedro Vieira Ramos de Assis

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Celulares na Educação

Resumo:
Tendências na adoção de práticas que possibilitem a melhoria das relações entre os alunos e as Instituições de Ensino Superior (IES) estão em evidência, principalmente, no que se refere à exploração das novas tecnologias para informação e comunicação, em especial o celular, visando oferecer um suporte inovador e estimular um modo mais sustentável da aprendizagem. O presente artigo, diante desse cenário, realizou pesquisa para diagnosticar o grau de utilização dos recursos tecnológicos no ambiente da graduação profissional, buscando verificar as barreiras para a incorporação do celular na prática pedagógica, de forma abrangente e efetiva.

Summary:

Trends in the adoption of practices that enable the improvement of relations between students and Higher Education Institutions (HEIs) are in evidence, especially with regard to the usage of new information and communication technologies, mainly mobile. Given this scenario, the article presented aimed at conducing research to diagnose the level of use of technological resources in undergraduated courses, seeking to identify the barries to the incorporation of móbile phones in pedagogical practice in a comprehensive and effective way.

Orientador: Profo Noerbeck Motta Junior

Resende
Junho / 2013

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Anna Catarina Pallak
Francielly Carolini Castro Diniz
Ildo Bruno Costa Alves
Pedro Vieira Ramos de Assis.

FOLHA DE APROVAÇÃO

CELULARES NA EDUCAÇÃO

Artigo apresentado à Associação Educacional
Dom Bosco, Faculdade de