celestin frenet

564 palavras 3 páginas
RESUMO
MINI-CONFERENCIA CELESTIN FRENEIT Celestino Freneit nascido no dia 15 de outubro de 1896, numa aldeia francesa de Gars, nos Alpes Marítimos, onde a criação de ovelhas predominava. Ele era um homem de família humilde e de pouca cultura, que revolucionou a educação na França, sua primeira atividade foi o pastoreio, já na adolescência, mudou para a cidade de Nice, onde iniciou o curso de magistério na escola normal. Na guerra Freneit trouxe uma infecção pulmonar causada por gases tóxicos, que o acompanhou pelo resto da vida. Em 1920 começa a lecionar em uma pobre escola de BAR-SUR-LOUP, mesmo sem diploma, terminando a guerra ele volta a estudar, enquanto tenta obter o seu diploma então ele inicia suas experiências didáticas, observando seus alunos, ele começa a questionar as rígidas normas da escola, a forma de ensina, o ambiente da sala de aula e a natureza lá fora que encantava os alunos, dessas observações, surge suas primeiras experiências: a aula passeio, a imprensa escolar, e o livro da vida. Freneit criou uma pedagogia de trabalho para ele a atividade e o orienta a pratica escolar e o objetivo da educação e formar cidadãos para o trabalho livre e criativo capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Para Freneit outra função importante do professor e colaborar ao máximo para o êxito de todos os alunos deferentemente da maioria dos pedagogos modernos. Um aspecto particular que contribuiu ao aprendizado de cada criança e a razão de Freneit não ter criado um método pedagógico rígido, nem uma teoria propriamente cientifica. Assim mesmo seu entendimento sobre os mecanismo do aprendizado mereceu elogios de biólogos. Freneit dedicou a sua vida a elaborar técnicas de ensino que funcionam como canais de livre expressão e da atividade cooperativa com o objetivo de criar uma nova educação, ele criou essa tarefa por considera à escola de seu tempo uma instituição alienada da vida

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