cebam
443 palavras
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O que as pessoas estão falando...Estou no terceiro ano de Medicina e sempre que posso dou uma passadinha neste brilhante site, que só tem me auxiliado em meus estudos. Tenho plena consciência de que os trabalhos aqui postados servem apenas como modelos para que eu mesmo possa elaborar os meus. Existem trabalhos de excelente qualidade e espero colaborar com o site sempre qque eu puder. Obrigado.
Artigos científicos no ensino superior de Ciências: ênfase no ensino de Química
Luciana Massi1
, Gelson R. dos Santos2 e Salete L. Queiroz3
1
Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil. E-mail: lu_massi@yahoo.com.br
2
Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil. E-mail: gelsonsts@uol.com.br
3
Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil. E-mail: salete@iqsc.usp.br
Resumo: O uso de artigos científicos por professores de química, física e biologia em cursos de graduação tem sido crescente. Estudos recentes revelam as potencialidades de tal uso no desenvolvimento de habilidades importantes para a formação dos profissionais dessas áreas. Neste trabalho identificamos, através de uma revisão da literatura, as atividades realizadas e os objetivos buscados quando artigos de literatura primária são empregados como recurso didático no ensino superior de ciências, em particular no ensino superior de química. Palavras-chave: Ensino superior, artigos científicos, Ciências, Química.
Title: Primary research articles in undergraduate Science teaching: emphasizing Chemistry teaching
Abstract: The use of scientific articles by professors of chemistry, physics and biology in undergraduate courses is increasing. Recent studies show the potential of these texts in the development of important skills for the professional qualifications and achievements in these areas. In this work we