cebam

Páginas: 2 (443 palavras) Publicado: 24 de junho de 2013
O que as pessoas estão falando...
Estou no terceiro ano de Medicina e sempre que posso dou uma passadinha neste brilhante site, que só tem me auxiliado em meus estudos. Tenho plena consciência deque os trabalhos aqui postados servem apenas como modelos para que eu mesmo possa elaborar os meus. Existem trabalhos de excelente qualidade e espero colaborar com o site sempre qque eu puder. Obrigado.Artigos científicos no ensino superior de Ciências:
ênfase no ensino de Química
Luciana Massi1
, Gelson R. dos Santos2
e Salete L. Queiroz3
1
Instituto deQuímica de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil. E-mail: lu_massi@yahoo.com.br
2
Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil.E-mail: gelsonsts@uol.com.br
3
Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo – São Carlos, SP,
Brasil. E-mail: salete@iqsc.usp.br
Resumo: O uso de artigos científicos porprofessores de química, física e
biologia em cursos de graduação tem sido crescente. Estudos recentes revelam
as potencialidades de tal uso no desenvolvimento de habilidades importantes
para a formaçãodos profissionais dessas áreas. Neste trabalho identificamos,
através de uma revisão da literatura, as atividades realizadas e os objetivos
buscados quando artigos de literatura primária sãoempregados como recurso
didático no ensino superior de ciências, em particular no ensino superior de
química.
Palavras-chave: Ensino superior, artigos científicos, Ciências, Química.
Title: Primaryresearch articles in undergraduate Science teaching:
emphasizing Chemistry teaching
Abstract: The use of scientific articles by professors of chemistry, physics
and biology in undergraduatecourses is increasing. Recent studies show the
potential of these texts in the development of important skills for the
professional qualifications and achievements in these areas. In this work we...
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