Castelo

Escola Municipal CASTELINHO NAVEGADOR

Plano de aula.
1ª Atividade: Apresentação da professora marcela
2ª Atividade: Perguntas orais, se os alunos conhecem o trem( amostrar uma figura do metrô).
3ª Atividade: Entregar as folhas xerocadas.
4ª Atividade: correção do trabalho.
5ª Atividade: despedida da tia Marcela.

O metrô
Amélia vai para o trabalho.
Amélia trabalha em uma loja de brinquedos na cidade.
Ela vai para o trabalho no trem de metrô.
O trem do metrô é diferente porque anda embaixo da terra.
Amélia compra a passagem e vai para a estação esperar o trem.
Amélia ouve um apito.
O trem está chegando.
Ela gosta de andar nesse trem porque é muito rápido.
Marque as respostas certas.
1-( ) o cinema ( ) o trabalho ( ) o sítio
2-Amélia trabalha na:
( ) loja de discos ( ) loja de sapatos ( ) loja de brinquedos

Responda.
1- Por que o trem do metrô é diferente?

2- Por que Amélia gosta de andar no trem do metrô ? 3- Circule as palavras com TR do texto acima.

Plano de Aula.
1ª Atividade: Apresentação da professora.
2ª Atividade: lançamento da matéria ( pronomes pessoas do caso oblíquos).
3ª Atividade: Exercício no quadro.

4ª Atividade: Correção da folha de exercício.
5ª Atividade: Encerramento da aula.

Pronomes pessoal- caso oblíquo.

Observe: Encontrei o cachorro.
O pronome o substitui o nome cachorro. É um pronome pessoal do caso oblíquo.
Veja a tabela:
Pronomes pessoais.
Pessoa
1ª pessoa singular
2ª pessoa singular
3ª pessoa singular
1ª pessoa do plural
2ª pessoa do plural
3ª pessoa do plural

Caso reto
Eu
Tu
Ele,ela
Nós
Vós
Eles,elas

Caso oblíquo
Me,mim,comigo
Te,ti,contigo
Se,si,o,a,lhe,consigo
Nos,nós,conosco