Carta de Motivação

Carta de Motivação

Venho por este meio apresentar a minha candidatura à vaga para professora supervisora de bolsista que o Pibid-UCS oferece na área de Letras-Português do campus Caxias do Sul. Inicio versando sobre minhas crenças à respeito de literatura e escrita e sua relação com a escola.
A Literatura é uma arte: a das palavras, da comunicação. E o livro literário, como obra de arte, possibilita que quem o leia descubra novos interesses, lugares e pessoas diferentes, e assim possa refletir sobre essas descobertas. Além disso, por tratar de assuntos ou questões que talvez antes fossem desconhecidos ou então vistos de outras maneiras e pontos de vista, a leitura possibilita que nossos horizontes se ampliem e transcendam, na medida em que permite possibilidade estética e atitude crítica acerca do que foi lido. Foi a partir do gosto pela literatura iniciado ainda na infância e percebendo o que ela pode nos proporcionar que resolvi me tornar professora de Língua Portuguesa.
A literatura permite a descoberta de si na medida em que fala do autoconhecimento, da identidade, da busca da estabilidade afetiva e financeira, enfim, temas que temos dificuldade para discorrer racionalmente. O leitor não é colocado à parte durante a leitura, pois o que está em questão não é “o que o texto significa?”, mas “o que o texto significa para mim”, ou seja, a relação do texto com o próprio leitor. Quando a Literatura é efetivada nos textos, ela renova as palavras interligando tempos e espaços, autores e leitores num gesto comunicativo e solidário, que se apresenta em forma de discurso encenado. Os alunos de Ensino Fundamental precisam ver a Literatura, a fim de que conheçam o encanto e a magia que um bom livro oferece e compreendam ainda que estudar a língua não é só ver regras e mais regras, e que eu, enquanto sujeito, posso e sou capaz de interpretá-lo e compreendê-lo. É comprovado que quem lê uma vez e se contagia com a leitura não é mais capaz de deixar de ter esse