Caracterização da Escola e Comunidade

Páginas: 6 (1424 palavras) Publicado: 19 de outubro de 2014
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Matemática


Polo Gama - DF

Relatório:
Caracterização da Escola e Comunidade

Trabalho 1

Gama - DF
2014.



Caracterização da Escola e Comunidade

Projeto apresentado
à Universidade
Paulista – UNIP, do curso de
Matemática, como um dos requisitos
para a obtenção da nota na disciplina
Prática de Ensino: Integração EscolaComunidade,Ministrada pela Prof.(a). Raquel Maia
Bokums

Gama - DF
2014

1

Sumário
Introdução...................................................................................................................
Caracterização da escola
• Identificação...................................................................................................
• Análise crítica do ambientefísico...................................................................
• Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências
afins.................................................................................................................
• Características da gestão escolar....................................................................
• Organização administrativa epedagógica.....................................................
• Outras atividades desenvolvidas pela escola.................................................
• Expectativas dos alunos em relação à escola.................................................
Caracterização da comunidade
• Localização...................................................................................................
•Equipamentos sociais: Equipamentos de prestação de serviços públicos.
Infraestrutura social disponível....................................................................
• Densidade demográfica................................................................................
• Perfil econômico da população....................................................................
• Uso predominante Uso do soloque predomina na comunidade. Prefeitura
do município. ...............................................................................................
• Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho
desenvolvido na escola. ................................................................................

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2 Introdução

Este trabalho, buscou em poucas linhas, mostrar características da escola CED
416, e com os alunos que a compõem. Mesmo com toda dificuldades que a comunidade
tem em proteger seus filhos e mantê-los na escola, esta escola tem desenvolvido um
grande trabalho junto com a comunidades, um grande trabalho de parceria. No
desenvolvimento do trabalho iremos descobrir o grande segredo, quelevou essa escola a
fazer diferença na vida dos alunos e da comunidade.

3

Caracterização da escola

Identificação:
Nome, CED 416 (Centro Educacional 416)
Endereço, EQ-415/516 lote A
Telefone, 61-3901-6609
Instituição mantenedora do estabelecimento escolar. Secretaria Estado de Ensino do DF.
Análise crítica do ambiente físico:


A localização da escola é compatível com o acessoda clientela?
Sim. É ampla e atende a todos os estudantes na medida possível em suas
necessidades.


O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?
No que se refere ao Ensino Médio, a instituição tem espaço físico satisfatório,
sendo que seria necessário nestas novas arquitetura a inclusão de um auditório.


A relação entre número de alunos e espaço (área) éadequada nas salas de aula,
no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?
Sim. De acordo com o numero de estudantes matriculados em cada turno, a
escola possui espaço adequado.


Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades?
Sim. Com certeza, desde 2009 a escola implantou as salas-ambientes que
ajudaram muito a questão do trabalho pedagógico na IE (Instituição de...
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