Capítulo 4 – Aprendizagem pelas consequências: o controle aversivo

555 palavras 3 páginas
Resumo (Capítulo 4 – Aprendizagem pelas consequências: o controle aversivo)
O comportamento operante é aquele que produz modificações no ambiente e que é afetado por elas. Tais modificações são as consequências.
O reforço positivo é aquele que aumenta a probabilidade do comportamento reforçado voltar a ocorrer, porque a modificação produzida no ambiente era sempre a adição de um estímulo. Exemplo: Se eu faço algo que produz uma consequência reforçadora continuo agindo assim, se não, paro.
O reforço negativo é aquele que aumenta a probabilidade do comportamento reforçado voltar a ocorrer, porque a modificação produzida no ambiente era sempre a subtração de um estímulo. Exemplo: Passar protetor solar para evitar queimaduras é um comportamento mantido por reforço negativo. Ficar com queimaduras é o estímulo reforçador negativo evitado pela resposta de passar protetor solar.
Dentro do reforço negativo há dois tipos de comportamento: comportamento de fuga e comportamento de esquiva. O comportamento é uma fuga quando determinado estímulo aversivo está presente no ambiente e esse comportamento retira-o do ambiente. Exemplo: Fazer a barba quando a namorada já está reclamando dos beijos que arranham sua face. O comportamento é uma esquiva quando previnimos a apresentação de estímulo aversivo. Exemplo: O namorado faz a barba antes de encontrar a namorada para evitar a reclamação.
Punição é um tipo de consequência do comportamento que torna sua ocorrência menos provável. Exemplo: Se ingerirmos bebidas alcoólicas e tivermos ressaca no dia seguinte, esse comportamento foi punido pela ressaca do dia seguinte.
Há dois tipos de punição: punição positiva e punição negativa. A punição positiva é quando um comportamento produz adição de um estímulo aversivo que reduz sua probabilidade de ocorrência futura. Exemplo: Jogar bola dentro de casa, “levar uma surra” e não jogar mais bola nesse local. A punição negativa acontece quando a consequência de um comportamento é a retirada de

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