capoeira para adolescentes

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Jean Silva
Leonardo Tyson
Paula Froes
Rayane Cunha
Renan Barbosa
Rytthyellen Dias

CAPOEIRA PARA ADOLESCENTES

Ananindeua/PA
2014

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Jean Silva
Leonardo Tyson
Paula Froes
Rayane Cunha
Renan Barbosa
Rytthyellen Dias

Trabalho realizado como atividade avaliativa na disciplina Capoeira, com objetivo de expor o entendimento que foi obtido sobre o tema: Capoeira para Adolescentes, sob orientação da Professora Andreza Barbosa.

Ananindeua/PA
2014
CAPOEIRA PARA ADOLESCENTES
A compreensão da necessidade de se garantir a plenitude dos direito das crianças e dos adolescentes é inegável nos tempos atuais, notadamente quando as formas de socialização primária (familiar) e secundária (escola) passam por momentos de necessária e urgente reformulação. As atividades culturais se apresentam como alternativas importantes no desenvolvimento pleno das pessoas, principalmente de crianças e jovens, quando carregadas de objetivos, intenções e valores éticos, culturais e sociais. Assim sendo e vemos a capoeira enquanto uma prática cultural que engloba formas de atividades humanas que visam à expressão, à criação e à perspectiva do coletivo, sendo a capacidade de socialização sua marca mais importante, entendemos ser de relevância fundamental o fomento de espaços públicos para a socialização de práticas que, como a capoeira, reconhecem e valorizam a cultura brasileira, sua significativa diversidade e sua capacidade em contribuir efetivamente numa educação com “brasilidade”.
Os fatores motivacionais que levam os adolescentes a praticar capoeira são baseados na amizade e no lazer, pesquisas apontam esses dados e explicam que a capoeira por ser uma atividade que envolve dança, luta, expressão corporal e pelo fato dela ser praticada por um conjunto de pessoas torna essa atividade uma inclusão dentro de uma determinada comunidade (aonde