Capoeira no cotidiano escolar

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SÃO MAR LUÍS ANH ÃO

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CAPOEIRA NO COTIDIANO ESCOLAR

Mestre Zumbi Bahia*

Capoeira é catimba (inteligência) de negro em ânsia de liberdade. Jogo de corpo, agilidade e manha, que usa técnicas de golpes e contragolpes com os pés, as mãos, a cintura e a cabeça. É a arte de preservação da vida, baseada no sistema natural de defesa dos animais: gato, macaco, cavalo, boi, jacaré, aves e cobras. Há muito tempo, a capoeira vem sendo praticada no ambiente escolar, quer seja, para animar as festas de datas comemorativas ou para servir de instrumento de correção aos alunos “rebeldes”, insatisfeitos com a didática da pedagogia tradicional, que não oferece nenhum estímulo ao estudante. Embora a sua execução, na maioria das vezes fosse limitada aos exercícios técnicos, salvo alguns mestres que se arriscavam à aplicabilidade de seus fundamentos tradicionais. Atualmente, tais procedimentos necessitam de uma reformulação, que valorize a capoeira como objeto pedagógico de complemento educacional, por força da Lei de Diretrizes e Bases - LDB nº.10.639/03 que preconiza a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, em nível dos estabelecimentos de ensino, público e privado da Educação Básica. Entende-se que os conteúdos gerais e específicos da capoeira no cotidiano escolar, devem ser divididos em unidades para serem desenvolvidos bimestralmente, associados às diversas áreas de conhecimento e apoiados numa metodologia interdisciplinar englobando temas que, por sua vez, abranjam habilidades de leitura, escrita e interpretação de textos; atividades dirigidas ao raciocínio, cálculos elementares e resolução de problemas do dia-a-dia, pressupondo a