capitulo 2 de Machado

MACHADO, N. J. Educação: seis valores para todos os projetos. In: MACHADO, N. J. Educação: projetos e valores. São Paulo: Editora Escrituras. 2004. p. 39 – 67.
1. Retoma o capitulo um e diz que é humano projetar.
2. Projetos nos sustentam e ao mesmo tempo são sustentados pelos valores socialmente construídos.
3. O que deveria sustentar os projetos educacionais?
4. Valores. Mas quais?
EDUCAÇÃO E CIDADANIA
5. O que é cidadania?
6. Só direitos ou também deveres?
7. Projetos individuais e coletivos e suas correlações.
8. Revolução dos cravos.
Refere-se a um período da história de Portugal resultante de um golpe de Estado militar, ocorrido a 25 de Abril de 1974, que depôs o regime ditatorial do Estado Novo, vigente desde 1933, e que iniciou um processo que viria a terminar com a implantação de um regime democrático, com a entrada em vigor da nova Constituição a 25 de Abril de 1976. Seguiu-se um período de grande agitação social, política e militar conhecido como o PREC (Processo Revolucionário Em Curso), marcado por manifestações, ocupações, governos provisórios, nacionalizações e confrontos militares, apenas terminado com o 25 de Novembro de 1975. Estabilizada a conjuntura política, prosseguiram os trabalhos da Assembleia Constituinte para a nova constituição democrática, que entrou em vigor no dia 25 de Abril de 1976, o mesmo dia das primeiras eleições legislativas da nova República. Na sequência destes eventos foi instituído em Portugal um feriado nacional no dia 25 de Abril, denominado "Dia da Liberdade".
9. Quais são nossos direitos?
Alfabetização
Direitos políticos e econômicos
Consciência dos direitos
10. Educar para a cidadania: “com o tom e a cor de cada cultura” p. 44

EDUCAÇÃO E PROFISSIONALISMO

11. Não é só satisfação ao cliente.
12. Tensão entre o público e privado
Maximilian Carl Emil Weber (Erfurt, 21 de Abril de 1864 — Munique, 14 de Junho de 1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da Sociologia.