Capital Humano

Pós-graduação em Mídias Digitais
Pontifícia Universidade Católica - PUC
Instituto de Educação Continuada - IEC
Pré-projeto da Pós-Graduação em Mídias Digitais

Flábia Alves Lopes
Belo Horizonte - 2010

Importância
Problema
Objetivo Geral
Objetivos
Específicos

Fundamentação
Teórica

Metodologia 1

Utilização Pedagógica de Mídias Digitais
Contribuições do software “Age of empire” para o ensino de História

Metodologia 2
Bibliografia

Sob a orientação do
Professor Incógnita

Importância
A utilização de mídias, tais como o software “Age of empire” para dinamizar e acrescentar no ensino, utilizando-se do professor como ferramenta de mediação para o aprendizado.

Problema
•Como o professor de
História pode utilizar ,sem dificuldades, o “Age of empire” em sala de aula saindo de uma estrutura unicamente linear, quase que unicamente verbal, e passa a ter uma estrutura hierárquica fragmentada da qual fazem parte ícones, imagens estáticas e/ou animadas e sons.
Ou seja, deixa de ser
'monomídia' para a ser multimídia. Sendo ele o protagonista da aula e não o micro.

Objetivo Geral
•Investigar as principais dificuldades quanto a utilização do “Age of empire” , pelo professor de História dos anos finais do ensino fundamental, para a aplicação de conteúdos em salas de aula.

Objetivos Específicos
•Comparar a desenvoltura do professor sem o uso do “Age of empire” e com o seu uso.
•Estudar as principais dificuldades encontradas pelo docente em sala de aula ao utilizar o “Age of empire” .;
Construir indicadores de qualidade para o bom uso do
“Age of empire” em sala de aula, pelo professor de História;

Fundamentação Teórica
Acreditar que o uso das “novas tecnologias” não significa abdicar da necessidade de analisá-las com olhos críticos e desconfiados. Além disso, não podemos esperar das novas tecnologias resultados milagrosos em relação ao ensino. “A tecnologia por si só não muda diretamente o