CAPA DO TCC

Páginas: 6 (1369 palavras) Publicado: 30 de março de 2015
 INSTITUTO SUPERIOR CEARENCE


MARIA VANDA PERIRA DA COSTA







A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIO DE CASAVEL/CE.



PROF. MARIA DE FATIMA I S DA COSTA





CASCAVEL –CE
2014


MARIA VANDA PEREIRA DA COSTA







A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DEENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MINICIPIO DE CASCAVEL/CE






Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao Instituto Superior Cearense como requisito parcial para a obtenção do titulo graduação em Pedagogia sob orientação do professora Maria de Fatima I S da Costa


CASCAVEL – CE
2014

Após a finalização da apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da aluna MARIA VANDA PEREIRADA COSTA, intitulado A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE CASCAVEL-CE, a banca examinadora considerada o conteúdo do trabalho e a apresentação realizada, considera o TCC_________________.






AVALIADORES

____________________________________________________

Prof. Maria de FATIMA I S DA Costa
Instituto Superior CearenseCASCAVEL- CE
2014






























Dedico esse trabalho aos meus filhos Ana Ingrid, Galvão Neto, Nadyne Costa pois foram minha grande inspiração para a escolha da pesquisa e a minha
mãe: Maria Pereira da Costa pelo incentivo durante toda essa jornada.




















Agradeço primeiramente á Deus que iluminou meu caminho durante toda esta caminhada, me dando força ecoragem para vencer todos os desafios. Agradeço também a minha família e especialmente a minha mãe Maria Pereira da Costa por acreditar em mim e apoiar minha escolha pelo curso. A meu esposo Evaldo Gomes de Paula pela paciência e dedicação em me ajudar nos mementos difíceis. As minhas irmãs e colegas pelo carinho e companheirismo em todos os momentos desta nossa jornada.
























“Nãoé, porém, a esperança um cruzar de braços e esperar. Movo-me na esperança enquanto luto e, se luto com esperança, espero."
Paulo Freire.



RESUMO


A relação família e escola no processo de ensino e aprendizagem dos alunos de uma escola pública do município de Cascavel/CE .

A relação entre família e escola é hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo deensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, o presente estudo buscou demonstrar a importância da relação entre as duas instituições para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos de uma escola pública, mostrando os benefícios de uma participação bemativa dos pais no ambiente escolar para a construção do conhecimento de seus filhos. Participaram da pesquisa 10 professores e 20 pais de alunos matriculados e freqüentes. Inicialmente foi realizada a observação de uma reunião com os pais, onde foi possível notar um eventual afastamento dos pais no ambiente escolar e em seguida, em outro encontro foi aplicado um questionário aos professores e paispara investigar a interação entre família e escola. Sendo assim, com os dados aqui coletados percebi o quanto uma instituição precisa do apoio da outra, pois somente com essa parceria poderá, realmente, haver uma educação de qualidade promovendo o bem estar de todos.
Palavras – Chaves: Família, escola, parceria, relação, qualidade.












ABSTRACT

A relação família e escola no processo deensino e aprendizagem dos alunos de uma escola pública do município de Cascavel/CE .

A relação entre família e escola é hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, o...
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