Cantiga de roda

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

Ana Maria de Abrantes - RA: 911117758 Barbara Steffany Mendes da Silva - RA:912211959 Francisca Maria dos Santos - RA: 911109580 Isabel Cristina Seles Leal - RA: 911101416 Maria Kaliane da Silva Ferreira - RA: 911108834 Tátila Frncyelle Rodrigues Lopes - RA: 911109003

4ª SEMESTRE PEDAGOGIA

“PROJETO PEDAGÓGICO”

CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO

SÃO PAULO

2012

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

PROJETO PEDAGÓGICO

CANTIGAS DE RODA: CANTAR BRINCANDO E BRINCAR CANTANDO

SÃO PAULO

2012

Projeto Pedagógico:

Tema: Cantigas de Roda: Cantar brincando e brincar cantando

INTRODUÇÃO

Desde que se estuda a história da humanidade, tem-se observado que a música sempre fez parte da vida do homem. Em qualquer parte do mundo, em todas as épocas, a música e o homem sempre viveram juntos. Podemos dizer que no principio, o homem reproduzia os sons que ouvia na natureza, como o barulho do vento forte nas folhagens, a água dos rios, o canto dos pássaros e tantos outros sons. Era a música que ele tinha acesso.
A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras de comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio.
A música é um instrumento que está presente em todas as culturas nas mais diversas situações. Ela faz parte da educação desde o princípio dos tempos, pois já na Grécia antiga, era considerada fundamental para a formação dos futuros cidadãos.
A música é muito importante para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança. Nessa perspectiva é papel da escola desde a Educação Infantil, estimular e possibilitar à criança o espaço e os meios para que através da música, ela possa experimentar e desenvolver essas