Caderno de observação
23180 palavras
93 páginas
Observação de Aulas eAvaliação do Desempenho
Docente
Pedro Reis
Cadernos do CCAP – 2
Observação de Aulas e
Avaliação do Desempenho
Docente
Pedro Reis
Ficha Técnica
Título
Observação de Aulas e Avaliação do Desempenho Docente
Autoria
Pedro Reis
Edição
Ministério da Educação – Conselho Científico para a Avaliação de Professores
Avenida 5 de Outubro, 107 Lisboa
,
http://www.ccap.min-edu.pt
Colecção e Número
Cadernos do CCAP – 2
Revisão Editorial
Conselho Científico para a Avaliação de Professores
Data
Junho de 2011
Disponível em http://www.ccap.min-edu.pt/pub.htm ISBN
978-989-97312-1-9
Copyright
©2011, Ministério da Educação – Conselho Científico para a Avaliação de Professores
Esta obra foi licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Obras Derivadas Proibidas 2.5
Portugal (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pt/).
Nota
As opiniões expressas nesta obra são da exclusiva responsibilidade do autor e não reflectem necessariamente a opinião do Conselho Científico para a Avaliação de Professores.
2
Índice
Introdução
1.
7
A observação de aulas e o desenvolvimento individual e organizacional
11
1.1.
Finalidades da observação de aulas
11
1.2.
Tipos de observação de aulas
12
1.3.
O papel decisivo do mentor ou supervisor
17
1.4.
A observação de aulas como processo colaborativo
19
2.
A preparação da observação
21
3.
A observação da aula
25
3.1.
Frequência da observação de aulas
25
3.2.
Duração da observação de aulas
26
3.3.
Aspectos em que poderá incidir a observação de aulas
26
3.4.
Metodologias de observação de aulas
28
3.5.
Que instrumentos de registo podem orientar a observação?
29
3.6.
Exemplos de instrumentos de registo
30
4.
A análise, a discussão e a reflexão sobre os acontecimentos observados 53
4.1.
Relação entre reflexão e