Caderno de atividades

Formação pela Escola

Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE

Módulo de Competências Básicas

Atividades

Presidência da República
Ministério da Educação
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

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Unidade I

Módulo de competências básicas
Caderno de atividades

Atividade 1
A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras:
::

Sociedade:

::

Governo:

::

Estado:

B) Agora, compare as definições encontradas com o sentido que foi dado na unidade I.
Há diferenças de sentidos?
( ) Não
Em quê?

( ) Sim

Chave de correção
Em relação a sociedade, as palavras-chave são: organização
(dinâmica), produção da vida material (meios para sobreviver) e espiritual (valores, cultura, visão de mundo), objetivos comuns, relação homem-homem, homem-natureza.
Em relação a estado, as palavras-chave são: instituição permanente, direção da vida política e econômica, mediador de conflitos. Em relação a governo, as palavras-chave são: condutor da vida política e econômica num determinado período, representante de grupos que apoiaram seu projeto político, responsável pela implementação das políticas econômicas e sociais.
Se, no seu texto, conseguiu perceber que a definição dada pelo dicionário capta ou não essas palavras-chave e estabelece associações com o que o texto da unidade I diz a esse respeito, você está de parabéns.
Caso você apenas tenha copiado a definição do dicionário e trechos da unidade I, não desanime. Essa discussão é complexa e exige leitura atenta e repetida. Por isso, sugerimos que releia o tópico 1 da unidade e refaça, em seguida, essa atividade antes de continuar a leitura do módulo.

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Caderno de atividades

Atividade 2
A) Assinale com um X o(s) item(ns) relacionado(s) ao sentido da expressão “políticas públicas”.
a. ( ) Atividades de um governo ao longo de seu mandato.
b. ( ) Promessas feitas em campanha eleitoral, mas que não são cumpridas.
c. ( ) Medidas tomadas