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Centro Educacional Doutor Jeovando Lopes
Professora: Elidiane Pereira Vitorino
Coordenadoras: Elisângela e Telma
Série: 7ª A, D, E
PLANO DA III UNIDADES
JUSTIFICATIVA
A matemática é componente importante na construção da cidadania, nos conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, e o seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente, procurando desenvolver nos alunos competências para compreender e transformar a realidade. No ensino da matemática destacam-se aspectos básicos como relacionar observações do mundo real com representações (esquemas, tabelas, figura) e essas representações deve relacionar-se com princípios e conceitos matemáticos, através da “fala” e da “escrita”. A aprendizagem em matemática está ligada à compreensão, isto é, à apreensão do significado; resultante das conexões entre todas as disciplinas com o cotidiano nos seus diferentes temas .
OBJETIVOS
+ Resolver com facilidade equação do 1º grau
+ Resolver com facilidade equação fracionária
+ Interdisciplinar projeto dentro da matemática
+ Localizar os pontos no plano cartesiano
+ Diferenciar os tipos de polígonos
+ Resolver problemas através da Circunferência, juros e porcentagem
Conteúdos
§ Equação do 1º grau com uma incógnita
§Equação Fracionária
§Porcentagem e Juros
§Polígonos
§Projeto Cultural
§As quatros operações
METODOLOGIA
Textos matemáticos, aulas explicativas, expositivas, dinamizadas apontamento, atividades avaliativas, exercício aplicados em sala e para casa, trabalhos em grupo, avaliação final.
RECURSOS
Quadro, piloto, caderno, caneta, lápis, livro didático, recursos tecnológicos, folha de oficio, piloto permanente.
AVALIAÇÃO
Atividade em sala e para casa, atividade avaliativa em grupo e individual, participação, e avaliação final, vale ressaltar que a mesma e processual e contínua.

Organograma DATA METODOLOGIA

06 de agosto
Escrita de um proverbio Chinês na lousa, leitura por um aluno, roda de conversa sobre o mesmo,