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Páginas: 21 (5038 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
AVALIAÇÃO NACIONAL
DA ALFABETIZAÇÃO ANA
ISBN 978-85-7863-027-0

DOCUMENTO BÁSICO
9 788578 630270

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA EXECUTIVA
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA INEP
DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAEB

AVALIAÇÃO NACIONAL
DA ALFABETIZAÇÃO ANA
DOCUMENTO BÁSICO
BRASÍLIA | DF | JULHO 2013AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA

1

COORDENAÇÃO-GERAL DE EXAMES PARA CERTIFICAÇÃO
Equipe Técnica
David de Lima Simões
Robert Lassance Carvalho Braga
Ana Lívia e Palos Brito
Carlos Eduardo Sousa Costa
Danielle de Oliveira Costa
Ester Pereira Neves de Macedo
Flávia Ghignone Braga Ribeiro
Gabriela Freitas de Almeida
Guilherme Veiga Rios
Guinter Wanderer
Helciclever Barrosda Silva Vitoriano
Marco Castilho Felicio
Margareth das Mercês Cerqueira Albino
Patrícia Andréa Queiroz Pereira
Pedro Paulo Cayres Ramos
Rita Laís Carvalho Sena Santos
Suellen Mary Koch Fachinetto
Ticiane Bombassaro Marassi
Viviane Fernandes Faria Pinto
APOIO ADMINISTRATIVO
Deise de Sousa Guedes
Flavia Costa Oliveira
Instituições Colaboradoras
• Associação Nacional de Pós-Graduação ePesquisa em Educação – Anped
• Centro de Estudos e Alfabetização em Linguagem – Ceale/UFMG
• Centro de Estudos em Educação e Linguagem – Ceel/UFPE
• Conselho Nacional de Secretários de Educação – Consed
• Secretaria de Educação do Estado do Ceará – Seduc/CE
• Secretaria de Educação do Distrito Federal – SEDF
• União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação – Undime
• Secretariade Educação Básica/Ministério da Educação – SEB/MEC
• Conselho Nacional de Educação – CNE
• União dos Conselhos Municipais de Educação – UNCME
• Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Ensino de Matemática e Ciências
LIMC – Unirio/UFRJ
• Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental
– CECEMCA/Unesp
• Núcleo de Educação Matemática – Centro de Educação daUniversidade Federal de
Pernambuco – Nemat
• Instituto de Educação Matemática e Científica da Universidade Federal do Pará –
IEMCI/UFPA
Este trabalho contou ainda com a participação de especialistas nas áreas de Educação Matemática e Língua Portuguesa, vinculados às diversas instituições de ensino
do País.
ASSESSORIA TÉCNICA DE EDITORAÇÃO E PUBLICAÇÕES
REVISÃO: Aline Ferreira de SouzaPROJETO GRÁFICO E CAPA: Marcos Hartwich
DIAGRAMAÇÃO E ARTE-FINAL: José Miguel dos Santos
TIRAGEM: 1.000 exemplares

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Avaliação nacional da alfabetização (ANA) : documento básico. – Brasília :
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira,
2013.20 p.
ISBN 978-85-7863-027-0
1. Alfabetização. 2. Avaliação educacional. I. Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. II. Título.
CDU 372.41/.45 : 371.277.3

2

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO 5

I – CARACTERÍSTICAS E OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO 7
Instrumentos de Avaliação 7
Questionários 7
Teste de Desempenho 8
ProduçãoEscrita 8

Resultados 8

II – MARCO TEÓRICO 9

III – MATRIZES DE REFERÊNCIA 13
Matriz de Referência – Língua Portuguesa 15
Matriz de Referência – Matemática 17

CONSIDERAÇÕES FINAIS 20

REFERÊNCIAS 20

4

AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO ANA

APRESENTAÇÃO

Este documento tem como objetivo tornar pública a proposta
do Instituto Nacional de Estudos e PesquisasEducacionais Anísio
Teixeira (Inep) para a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).
Essa avaliação está direcionada para unidades escolares e
estudantes matriculados no 3º ano do ensino fundamental, fase
final do Ciclo de Alfabetização, e insere-se no contexto de atenção
voltada à alfabetização prevista no Pacto Nacional pela Alfabetização
na Idade Certa (Pnaic). Instituído pela Portaria nº 867, de...
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