Bullyng

Maria Goretti Silva Sousa, licenciada em geografia pela URCA ( Universidade Regional do Cariri Crato – CE)em pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco SP e pós-graduada em psicopedagogia na Posead – Faculdade Integrada da Grande Fortaleza e ministro aula na rede Municipal de São Paulo.

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA

BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL

SÃO PAULO-SP
2011

BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL

Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação Psicopedagogia. – Curso, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação a Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Aline Sampaio

São Paulo
2011

Dedicatória

Em primeiro lugar a Deus por me conceder
Saúde e disposição para realização deste Curso. A minha mãe, Maria Mariano, a minha Filha Ana Maria e as netas: Isabella e Lívia, Pelo incentivo e por estarem sempre Presentes nas minhas dificuldades e lutas Para terminar esta graduação. Aos Professores da Posead pela atenção, Dedicação e paciência para comigo.

RESUMO
Este trabalho tem o objetivo de esclarecer sobre um fenômeno que é o bullying, pouco conhecido, porém muito presente no âmbito escolar. Assim como buscar alternativas e estratégias para melhorar as relações interpessoais dos envolvidos. A importância da escola e da sociedade no combate ao bullying buscando maneiras que sejam capazes de combater ou pelo menos evitá-los. Para o desenvolvimento desse tema tive como pesquisa fontes bibliográficas e a própria vivência da pesquisadora e como educadora.
Palavras-chave: Bullying, Violência, Escola e Aluno.

SUMÁRIO