Bullyng

Titulo:
Bullying, a brincadeira que não tem graça.
Tema:
Bullying, realidade vivenciada na Escola Municipal Deputada Necy Novaes.
Problematização:
Qual o papel da Escola para evitar o Bullying escolar? Hipótese: 1. O primeiro passo é admitir que a escola é um local passível de bullying. 2. A escola não identifica onde está existindo uma simples brincadeira e quando está tendo um caso de bullying.
Objetivos:
Geral:
Promover a toda comunidade escolar um entendimento sobre o bullying, visando o conhecimento de suas causas e consequências.
Específicos:
Ajudar no conhecimento do bullying e suas diferentes manifestações bem como as suas principais consequências.
Identificar o comportamento dos alunos agressores, por meio de atividades que estimulem a reflexão sobre as práticas de violência no espaço escolar.
Justificativa:
Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais, físicas moral ou material, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.
O bllying é o tipo que não pode estar presente no espaço escolar. A escola precisa encarar esse desafio, promover uma cultura de paz e respeito às diferenças individuais. Agressões físicas e verbais mesmo em forma de brincadeiras podem trazer serias consequências ao comportamento do aluno, afeta a sua vida escolar e influencia os traços de sua personalidade; “O fato de ter consequências trágicas - como mortes e suicídio – e a impunidade proporcionam a necessidade de se discutir de forma mais séria o tema”, aponta Guilherme Schelb, Procurador da República e autor do livro Violência e Criminalidade Infanto – Juvenil.
Metodologia:
O projeto será desenvolvido tendo como objetos