Bullying

Bullying na escola: o que sabemos e o que podemos fazer Rafaela Barreto
Resumo: O bullying é uma forma de violência escolar que vem ganhando espaço nos noticiários e causando preocupação a pais, educadores e a sociedade em geral. O fenômeno bullying ocorre de maneira repetitiva e por tempo prolongado, causando assim danos ao desenvolvimento psicológico dos envolvidos. Esses atos repetitivos e prejudiciais podem ocorrer de varias formas, por isso o bullying pode ser classificado de duas formas: direto e indireto.
Palavras-chave: Violência, bullying, analisar, compreender.

1-Introdução
O bullying não é um acontecimento novo dentro das escolas, ele apenas tomou forma e ganhou um nome especificoa partir dos anos 80. O fenômeno foi definido pelo estudioso norueguês Olweus em 1933 como atos agressivos antissociais e repetitivos que ocorrem entre estudantes no contexto escolar.O bullying não e só um problema da escola, mas de toda sociedade, causando danos a longo prazo como, graves danos ao psiquismo e interferindo negativamente no desenvolvimento cognitivo, emocional e socioeducacional dos envolvidos.
2-Fenômeno bullying
Os estudos sobre o bullying iniciaram-se na década de 70 na Suécia e na Dinamarca, no entanto esse fenômeno sempre existiu no ambiente escolar, mas ainda não era caracterizado como violência, por se acreditar que não se passava de brincadeiras inofensivas e normais entre os estudantes. Foi na década de 80 que os estudos sobre o tema tomaram grandes proporções, devido aos estudos feitos na Noruega por Dan Olweus.
Inicialmente não foi dada muita importância aos estudos de Olweus, porem, em 1983,três meninos noruegueses, na faixa etária entre 10e 14 anos, comete RAM suicídio e a provável causa foram os maus-tratos sofridos na escola A partir daí, Olweus deu continuidade aos seus estudos