Bullying-

TCC: Bullying
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A
Faculdade Interativa de Sumaré

ANITA FACCIONI JAQUETTO DE OLIVEIRA

O PROFESSOR DIANTE DO BULLYING:
COMO PREVENIR E EDUCAR PARA A PAZ?

Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera de Sumaré, sob a orientação do Prof. Esp. Haroldo Ramos Teixeira

RESUMO

OLIVEIRA, Anita Faccioni Jaquetto. O professor diante do bullying: como prevenir e educar para a paz?. 2010. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Faculdade Anhanguera de Sumaré, Anhanguera Educacional S.A., Sumaré, 2010.

Este Trabalho de Conclusão de Curso, busca esclarecer o fenômeno bullying e suas implicações no contexto escolar através de uma pesquisa de abordagem qualitativa. O objetivo deste trabalho é esclarecer como se manifestam essas agressões dentro da escola e quais quais as medidas adotadas pelos professores como forma de prevenção e combate ao bullying. Nesta direção, as pesquisas bibliograficas defendem que o bullying é uma triste realidade e acarreta em inúmeros prejuizos à todos os envolvidos. Defende também que a melhor forma de combater o bullying é previnir, através da conscientização, dos envolvidos sobre as consequências desse fenômeno e de uma educação pautada no respeito, alteridade, solidariedade, diálogo, como prepração para o pleno exercício da cidadania.
Palavras-chave: fenômeno bullying, escola, educação, violência escolar.

Introdução

No universo da Educação, um dos problemas que a muito vem sendo discutido é a questão da violência escolar. Este tipo de conflito não é fato recente visto que sempre ocorreu no ambiente das escolas, mas antes as características da violência não eram tão percebidas ou tão evidenciadas como na atualidade, no que se referem às situações como agressões entre docentes e discentes, e violência dentro e fora do ambiente escolar.
Na minha adolescência, não só