Bullying

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA – DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

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Problema do BULLYING na construção pedagógica do educando

UMUARAMA
2011

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Problema do BULLYING na construção pedagógica do educando

Trabalho apresentado à disciplina de Métodos e técnicas de pesquisa em educação do Curso de Graduação em Pedagogia – Modalidade à Distância - da Universidade Estadual de Maringá - Polo Regional de Educação a Distância de Umuarama– PR - como requisito parcial para aprovação do componente curricular.

Umuarama
2011

Problema do BULLYING na construção pedagógica do educando

O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão, mesmo sem ter uma denominação em português ele é entendido como opressão, intimidação, tirania, ameaça, humilhação, maltrato. Acreditando na extrema importância de um trabalho sério que trate do assunto bullying, muitas vezes deixados de lado por muitos educandos por acharem que se trata de uma brincadeira entre colegas, é que pretendo realizar o meu trabalho de conclusão de curso. Podemos dizer que o bullying é considerado como um grande mal dos nossos tempos, pois, é também um fenômeno que não deixa de crescer sendo ele um dos responsáveis por grandes problemas psicossomáticos, que poderão deixar marcas no agredido pelo resto de sua vida afetando traços de personalidade e também sua vida social, afetiva e de trabalho. É de suma importância verificar através de um estudo mais aprofundado como está sendo tratado o tema Bullying em nossa comunidade escolar. Com o presente estudo prevejo realizar uma análise do fenômeno Bullying sua gênese, estabelecimento e desdobramentos no ambiente escolar tendo como referência o agressor e o agredido. Neste estudo