Bullying: violência disfarçada de brincadeira

Páginas: 19 (4537 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2013
BULLYING: VIOLÊNCIA DISFARÇADA DE BRINCADEIRA

Cristhian Higor de Paula Costa, Luana Carla de Souza Debortoli,
Nayene Gonçalves Vieira, Tatiane Pereira Santos. 1

RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo investigar a compreensão de 48 jovens, com
idade entre 14 e 24 anos, alunos do curso de Jogos Digitais do Centro de Formação e
Experimentação Digital Plug Minas, em relação à temática dobullying. O interesse pelo tema
surgiu através de experiências vivenciadas no estágio intermediário I – Oficinas Psicossociais,
presente na grade curricular do curso de psicologia da instituição de ensino PUC Minas,
unidade São Gabriel. O bullying manifestou-se de maneira significativa nos grupos em que
foram realizadas as oficinas, o que gerou uma demanda de maior conhecimento sobre oassunto, visando uma reflexão dos alunos sobre o mesmo. Sendo assim, esta pesquisa
verificou definições sobre o bullying na literatura, além de abordar as percepções e verificar
implicações do mesmo na vida desses jovens.

Palavras-chave: Bullying. Jovens. Violência. Comportamento.

INTRODUÇÃO

A pesquisa investigou a compreensão de 48 jovens com idade entre 14 e 24 anos, em
relação ao temabullying. Através das experiências vivenciadas no estágio intermediário I –
Oficinas Psicossociais, surgiu o interesse pela temática bullying, que se manifestou de
maneira significativa nos grupos em que se realizou o trabalho com oficinas psicossociais. O
bullying é um tema que está relacionado com a experiência do grupo, se remete aos medos,
necessidades, conflitos, e geram desejo de troca eparticipação. Dessa forma, surgiu uma
demanda de maior conhecimento sobre o assunto, visando maiores informações e reflexão dos
alunos sobre o mesmo. O termo bullying, se origina na palavra inglesa bully, que significa
brigão, valentão, e se caracteriza por palavras ou comportamentos intencionais e repetidos por
um indivíduo ou grupo, direcionados a outro(s). Além dessa violência não termotivações
justificáveis, causa sofrimento físico ou psíquico na vítima, que se encontra em alguma
situação de desvantagem. Dentre as formas de bullying existem: a de caráter físico e material
1

Graduandos em Psicologia – PUC Minas São Gabriel

(bater, roubar), verbal (ofender, insultar), sexual (abusar, assediar, violentar), psicológico e
moral (discriminar, excluir, intimidar, humilhar), virtualou cyberbullying (utilização de
ferramentas tecnológicas, como internet e celulares). O bullying, que por várias vezes tenta se
disfarçar nas brincadeiras, ocorre com frequência nas salas de aula, demonstrando necessidade
de conscientização dos estudantes sobre o tema. As marcas ocasionadas por esse ato de
violência podem ocasionar depressão, fobia social, ansiedade, homicídio, etc. Oobjetivo geral
da pesquisa é investigar a compreensão dos adolescentes com relação ao bullying. Dentre os
objetivos específicos estão: 1. Verificar definições de bullying na literatura. 2. Propiciar
reflexões sobre o bullying. 3. Averiguar implicações do bullying na vida dos adolescentes.
Sendo assim, esta pesquisa verificou definições sobre o bullying na literatura, além de abordar
as percepções everificar implicações do mesmo na vida dos jovens.

REFERENCIAL TEÓRICO
1 Definição
Visto como um tema de grande repercussão atual, o bullying, segundo Lopes (2005),
“trata-se de comportamentos agressivos que ocorrem nas escolas [...] sendo habitualmente
ignorados ou não valorizados, tanto por professores quanto pelos pais” (p. 165). Essa não
valorização, muitas vezes, se torna o fatordeterminante para que esse tipo de comportamento
se repita, causando danos a aquele que o sofre. Complementando tal definição, pode-se dizer
que o bullying, é visto como um ato de violência (física ou verbal, direta ou indireta), de
ocorrência intencional e repetitiva, sendo cometida individualmente ou em grupo, sem que
haja qualquer justificativa evidente, sempre acompanhada de desequilíbrio...
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