brinquedoteca

Belm 2013 INTRODUO Este trabalho tem o objetivo de mostrar a importncia de uma escola de educao infantil e nos anos iniciais possuir e saber utilizar uma brinquedoteca, pois a escola deve ter um ambiente ldico e prazeroso, organizado e planejado para desenvolver todas as habilidades das crianas. Mostrar que brincar e interagir com as crianas uma atividade incomparvel para ela, deve ser utilizada como uma ferramenta de auxlio do professor no processo ensino-aprendizagem, uma forma de socializao, de trabalhar o lado coletivo, a autonomia, favorecendo uma ocasio educativa nica para a criana, correspondendo a todas as suas verdadeiras necessidades de aprendizagem. Mostrar que as pessoas que cuidam da nossa educao no do o devido valor a este espao de aprendizagem, que de extrema importncia no desenvolvimento da criana e para a realizao de uma aprendizagem significativa, e de que o brincar inclusive garantido por lei. DESENVOLVIMENTO A brinquedoteca tem um papel de grande responsabilidade, pois um local onde a criana vivencia situaes do seu cotidiano, cria e desenvolve sua prpria personalidade, valores, tica, sentido coletivo, saber vencer e perder, respeitar regras, ter atitudes diante de outras crianas. E este brincar no se limita apenas ao pr-escolar, deve se estender ao ensino fundamental com brincadeiras adequadas a faixa etria de idade. A brinquedoteca deve ser um espao criado para favorecer a brincadeira, onde a criana vai para brincar livremente, extravasar todas as