Brinquedos cantados educação física

Entrei na roda

Objetivo: A cantiga “eu entrei na roda”, ajuda a fazer com que os participantes se integram entre si, uma vez que exigem o olhar frente a frente, o toque corporal (mãos dadas), a exposição, auxiliam no desenvolvimento da expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva. É támbem um grande elemento importante para a integração e o lazer infantil.

1- Ah eu entrei na roda
Para ver como se dança
Eu entrei na contra dança
Eu não sei dançar

2-Lá vai uma, lá vão duas
Lá vão três pela terceira
Lá se vai o meu amor
No vapor da cachoeira

3-Sete e sete são catorze
Com mais sete vinte e um
Tenho sete namorados
Mas não gosto de nenhum

4-Amanhã é dia santo
Dia de São Nicolau
Quem tem roupa vai à missa
Quem não tem come mingau

Modo de brincar: As crianças de mãos dadas começam cantando a primeira estrofe dando quatro passos para o centro da roda, e quatro para fora recuando e repetindo. Na segunda estrofe as crianças caminham em circulo de mãos dadas,
Na terceira fazem o mesmo procedimento da primeira estrofe e na quarta fazem o procedimento da segunda estrofe e assim sucessivamente.

Caranguejo não é peixe

Objetivo: Estimular o aprendizado da criança, para identificar as diferenças entre o peixe que vive na água e o caranguejo que é levado pela água como condiz a 1ª estrofe e também estimula a coordenação motora com a palma, pé e a roda.

1-Caranguejo não é peixe
Caranguejo peixe é
Caranguejo só é peixe
No vazante da maré

2-Palma palma palma
Pé pé pé
Roda roda roda
Caranguejo peixe é.

Modo de brincar: As crianças reunidas caminham em circulo, e na segunda estrofe no verso “Palma palma palma” todos batem palmas, e em “Pé pé pé” todos batem o pé, em “roda roda roda” giram de mãos dadas até o fim da música e no ultimo verso da segunda esfrofe “Caranguejo peixe é” elas agacham.

O A, E, I, O, U

Objetivo: Estimular o aprendizado cantando