Brinquedo do Cão

Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas | 16 (2007.2)

ÉTICA E DIREITOS HUMANOS: PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS
PARA UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA
Alvori Ahlert
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Resumo.- A presente pesquisa discute a urgência da ética como fundamento para a busca de uma sociedade democrática e suas conectividades com a reflexão sobre os direitos humanos. Discute-se a importância dos direitos humanos para a construção de uma sociedade efetivamente democrática e participativa e os sentidos da democracia na atualidade para a qual os direitos humanos de terceira e quarta gerações se constituem como premissas fundamentais para o exercício da cidadania democrática.
Palavras-chave.- Direitos Humanos, ética, cidadania, educação
Abstract: The present research argues the urgency of the ethics as bedding for the search of a democratic society and its relations with the reflection on the human rights. Importance of the human rights for the construction of a democratic and effectively participation society and the directions of the democracy in the present time is argued it for which the human rights of third and fourth generations if constitute as basic premises for the exercise of the democratic citizenship.
Key-words.- Human rights, ethics, citizenship, education
Resumen: La actual investigación discute la urgencia del ética como lecho para la búsqueda de una sociedad democrática y sus relaciones con la reflexión en los derechos humanos. La importancia de los derechos humanos para la construcción de una sociedad democrática y con eficacia de la participación y de las direcciones de la democracia en el actual tiempo se discute te para cuál los derechos humanos de las terceras y cuartas generaciones si constituir como premisas básicas para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
Palabras claves.- Derechos humanos, ética, ciudadanía, educación

1. Introdução
Problematizar e refletir sobre os direitos humanos e a ética é